文档介绍：第一、二周下午半日活动安排
一、进餐及餐后活动
、地面的干净。
2、餐后能做些安静活动。
二、午睡活动
***物。
,学叠被子。
三、起床午点
要求幼儿的午点能全部吃完,不挑食。
四、教学活动目标:
,乐意表达过新年的快乐,体验新年后老师、小朋友见面的愉快心情及相互关爱的情感。
,了解新年的****俗,感受收集与分享的快乐。
五、游戏活动目标:
乐意参加集体活动,做简单的游戏是能遵守游戏规则。
六、离园活动
整理幼儿的衣裤,对个别家长交流幼儿在园的表现情况。
姜山幼儿园10学年第二学期第一周活动(周五)
日期:11. 周五下午
户外游戏
名称
大型玩具
目标
,学会在游戏中谦让、等待。
,不离开集体,不推不挤。
准备
天气热,提前给孩子脱去外套
玩法
,滑梯滑下。
、打闹。
集体教学:
活动领域
语言
活动名称
春节的传说
活动目标
知道过年就是过春节,初步了解春节的由来。
在游戏放鞭炮的活动中,让幼儿体验节日的欢乐气氛。
活动准备
放鞭炮的音乐、春节由来的VCD
活动过程
一、放鞭炮音乐,启发幼儿回忆春节会做些什么?
提问:!这是什么音乐?什么时候会放鞭炮?  
?
二、放春节由来的VCD,通过提问让幼儿了解春节的由来。
提问: ?
?
?
?为什么不来了?
?你们知道了吗?
三、通过游戏放鞭炮,让幼儿体验节日的欢乐气氛。
“过春节我们会放鞭炮,现在我们也来放鞭炮,好吗?”教师让幼儿围在一起,念“春节到,春节到,敲锣打鼓放鞭炮,放鞭炮,放鞭炮”幼儿蹲下手指朝上,教师做点炮仗状。幼儿点着就双手上举向上跳“噼啪”。
四、活动延伸:    
“我们到外面去放鞭炮吧”带幼儿离开活动室。
附故事:《春节的传说》每年有很多节日,小朋友们最喜欢的是春节。因为每到这个时候,有许多好吃的东西,好玩的玩具,还有压岁钱。最有趣的是:大人们会在门口贴上红色的对联,挂上红彤彤的大灯笼,到了大年三十的晚上,人们就整夜不睡觉,又是敲锣,又是打鼓,还辟哩叭啦放鞭炮,别提有多热闹了。为什么要这样做呢?因为这里面有个有趣的传说: 小朋友们都知道,春节么,又叫过年。传说很久很久以前,年可不是过年的意思,而是一个很凶很凶的怪物,他可怕极了。一挥手,就能打破一幢房、一跺脚,就能跺出一个大火坑、就算吼叫一声,也会地动山摇。这一年冬天,山里下起了鹅毛大雪。山顶封了,小动物们都躲在山洞里,连草地都被大雪封了起来,年找呀找呀,到处都找不到吃的,肚子都饿扁了。忽然,他眼珠一转,想起山外面有个小村庄,里面有猪、有羊、还有很多人。于是,他爬过高高的山峰,向着村庄走去。村里的人们远远的看见一个大怪物向这边走来,害怕极了。慌慌忙忙进屋里,把门窗紧紧地关上。年闯进村庄,看见猪就吃猪,看见羊就吃羊,有人来不及躲起来,也被他塞进嘴里吃掉,这时,一个穿红衣服的人扛着锄头进来。原来他到田里去,根本不知道有年进来。他一看见年,吓得连路都走不动了,肩上的锄头哐当一声摔到地上。年听到了,转身向他走过来,这个人呆呆地站在那里,两条腿吓得直哆嗦。躲在屋里的人们见到这个情形,都把头扭到一边,不忍心看下去。可就在这时,怪事发生了。年一看见他穿的红衣服,头一伸转身就逃,不一会就消失在茫茫大雪里。人们奇怪极了,你看看我,我看看你,都不知道这是怎么回事。一个白胡子老爷爷说:“我听人说过:年这个怪物,别的什么都不怕,只有三样东西能吓走他。他怕红色、怕火、还怕巨大的响声。”“好!要是以后他再来害人,我们就用这三样东西吓走他。”到了第二年冬天,年又来害人,他找呀找呀,却连一个人也没找到。连猪,鸭、羊也躲了起来。他正想闯进人家,可抬头一看,这家人的门上挂了一个大红色的桃木门板。他吓坏了,大叫一声,转身就跑。他在村里串来串去,看见家家门上都挂着红色的桃木门板。年吓坏了,见到什么就扔什么。把村子弄得乱七八糟,忽然,村里向起“砰”的一声巨响,年不顾一切地横冲直撞起来。这时,藏在村里的人们全都出来了,都穿着红色的衣服,又是敲锣又是打鼓。年吓坏了,接着人们又在空地上放起了火,火苗照着人们的衣服更是鲜红。年再也受不了了,抱着头飞快地逃出了村庄。人们又是欢呼又是跳舞,别提有多高兴。从那以后,年再也不来害人了。而过年挂木板、生篝火的****惯就流传了下来。到了现在,就变成了帖春联、放烟花的****俗,每年的这一天也几