七年级生物保护生态环境.doc

文档介绍：第三节拟定保护生态环境的计划
教学内容
基本要求
第三节拟定保护生态环境的计划
识记:教学目标
,通过亲自调查了解自己身边的生态环境,增强学生的实践能力和环保意识。
,全面地认识自己生活的生态环境所存在的问题,及时提出自己的意见和建议,拟定出保护当地生态环境的计划,为当地环境保护出谋划策。
,在保护生态环境方面应尽的责任,增强责任感和使命感。
教学重点
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课时分配
1课时
教学设计

教学设计
,形成调查报告。组织学生进行社会实践,亲自获得当地生态环境状况的第一手资料。
,通过亲自调查,了解自己身边的生态环境,意识到保护环境是自己应尽的责任,增强学生的环境保护意识。
课程标准
,制定计划
,通过交流更全面地认识自己生活的环境有那些问题,并及时提出自己的意见和建议,制定保护环境的计划引导并参与学生的交流活动,与学生建立平等的师生关系,创造和谐、自由的学****氛围。
,写成校园环境保护条例
,在课堂上同其他同学分享,互相交流,形成从现在做起的环保意识。
,可能都会影响甚至破坏环境,唤起学生从身边小事做起的保护环境的意识。
,了解本市的空气状况、水源状况、城市垃圾的处理状况、本市的植被现状、生物种类和数量状态等
相互交流,形成综合报道,拟订一份切实可行的保护当地生态环境的计划,把环保倡议书帖到环保网站的BBS上。
鼓励学生设计切实可行的方案,在课下分组实施,并进行宣传,使更多的人受到环保教育,使环保意识扎根人心。