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七年级生物生物圈中的动物.doc

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文档介绍

文档介绍:
《生物圈中的动物》(1)学案
知识回顾:
一、无脊椎动物

(1)代表动物:蚯蚓
结构:身体,前端有,体表有。
运动:肌肉和配合完成。
呼吸:湿润的。
(2)主要特征:身体由许多的环状构成。
(3)举例:水蛭、。

(1)数量:地球上种类和数量、分布的类群。
(2)代表动物:蝗虫
身体:分、、三部分。
运动器官: 和足,其中适于飞翔的是,适于跳跃的器官是。
(3)主要特征:身体分部, 均分节,体表有,其作用是内部结构,防止体内蒸发。
二、脊椎动物

(1)代表动物:鲫鱼
体形: ,减小阻力。
体色:保护色,背面色,腹面白色。
感觉器官:侧线,作用是、。
运动器官: 。
呼吸器官:鳃,包括、、三部分。
体温: 。
(2)举例: 、。

(1)代表动物:家鸽
体形: 型,体表被覆。
飞行器官: 。
骨骼:有的很,有的,长骨大多。
肌肉: 发达。
消化:无,直肠。
呼吸方式: 。用肺呼吸,气囊辅助呼吸。
体温: 。
(2)举例: 、。

(1)代表动物: 。
体表:被毛,有保温作用。
体腔:有,半体腔分为和。
牙齿:有和的分化。
呼吸:用呼吸。
神经系统:由、和组成。
生殖发育: 、,大提高了后代的成活率。
要点解析:
几种动物的比较
身体特征
呼吸
运动
体温
环节动物
由相似的球状体节
湿润的体壁
肌肉、刚毛
变温
节肢动物
身体分节,体表有外骨骼
气管
翅、足
变温
鱼类
体表被有鳞片

躯干、鳍
变温
鸟类
体表被覆羽毛,前肢变成翼
肺、气囊辅助呼吸
翼、足
恒温
哺乳类
体表被毛

四肢
恒温
二、蝗虫与陆地生活相适应的特征
:胸部有三对足,两对翅
(1)足,分为前足、中足和后足,后足发达,适于跳跃。
(2)翅有前翅和后翅各一对,前翅革质、狭长,覆盖在后翅上起保护作用,后翅膜质,柔软宽大,适于飞翔。
:气体由气门进入体内,在气管内完成气体交换。
:保护、支持内部结构,有效防止体内水分蒸发。
三、鱼类、鸟类、哺乳类与其生活环境相适应的特点

(1)形态结构:身体呈梭形,体表有鳞片,能分泌黏液,减少运动时的阻力。
(2)运动:靠尾部和躯干部的摆动产生动力。
(3)呼吸:用鳃呼吸,溶有氧的水进入鳃丝内的毛细血管,而二氧化碳由鳃丝排到水中。
(4)协调:胸鳍、背鳍、腹鳍能维持鱼体平衡,尾鳍决定鱼体运动方向。
(5)感知:鱼的身体两侧各有一条侧线,能感知水流、测定方向,是感觉器官。

骨薄而中空
(1)减少阻力:身体呈流线型
口内无齿、直肠短、不贮存粪便
(2)减轻体重
前肢变成翼,翅膀呈扇形
(3)飞行器官
胸骨发达,有龙骨突,附着有发达的胸肌
食量大,消化能力强
肺发达,并有大量气囊,进行双重呼吸,供给充足的氧气
(4)能量提供

体表被毛,能保温,维持体温恒定
牙齿分化为门齿、臼齿(肉食动物有犬齿),与复杂的食性相适应
体腔内有哺乳动物特有的膈,用肺呼吸
(1)