二年级下册-有余数的除法-修改课件.ppt

文档介绍：有余数的除法
一个整数除以另一个不为0 的
整数, 商是整数而没有余数, 我们
就说第一个整数能被第二个整数
整除。
问题:这些同学在做什么呢?
摆一摆,回顾除法意义
问题:能把摆的过程用算式表示出来吗?
把下面这些每2个摆一盘,摆一摆。
6÷2=3(盘)
问题:这个算式什么意思?
问题:观察,你发现了什么?
把下面这些每2个摆一盘,摆一摆。
7÷2=3(盘) 1(个)
……
问题:这个算式什么意思?
问题:比较,有什么相同?有什么不同?
讲解:算式里的“1”表示剩下的1个草莓,在算式中称为“余数”,今天我们研究的是“有余数的除法”。
追问:余数表示什么?
6÷2=3(盘) 7÷2=3(盘) ……1(个)
余数
9个面包平均分给4人,每人分得的2个,还剩下1个。
9
÷
4
=
2
(个)
……
1
(个)
(被除数除数=商……余数)
一个整数除以另一个不为0 的整数,得到整数的商以后还有余数,这样的除法叫做有余数的除法。
被除数=商×除数+余数
圈一圈,填一填。
1. 17个,2个2个地圈。
2. 23个,3个3个地圈。
圈了( )组,
剩下( )个。
圈了( )组,
剩下( )个。
17÷2= (组)……(个)
23÷3= (组)……(个)
12个苹果平均分给4人, 每人分( )个,还剩( )个。
13根黄瓜,平均分给4人,
每人分( )根,还剩( )根。
14根香肠,平均分给4人,
每人分( )根,还剩( )根。
15瓶酸奶平均分给4人,
每人分( )瓶,还剩( )瓶。
16个桔子平均分给4人,
每人分( )个,还剩( )个。