文档介绍：散文诗是兼有散文和诗的特点的一种文学体裁。它融合了诗的表现性和散文描写性的某些特点。从本质上看,它有诗的情绪和幻想,给读者美感和想像,但内容上保留了有诗意的散文性细节;从形式上看,它有散文的外观,不像诗歌那样分行和押韵,但不乏内在的音乐美和节奏感。它是用散文形式写成的诗篇,即“散文其形,诗意其质”。
了解散文诗:
散文诗两首
《金色花》
《荷叶·母亲》
泰戈尔:
(1861--1941),印度作家、诗人、社会活动家。
在二十世纪20-40年代对中国文坛产生了很大的影响。
代表作:
诗集《新月集》、《园丁集》、《飞鸟集》、《吉檀伽利》。1913年获得诺贝尔文学奖。
☆泰戈尔与中国
泰戈尔是中国人民的朋友。早在1881年,他就写了著名的论文《死亡的交易》,谴责英国对中国的鸦片贸易。1916年,泰戈尔谴责日本对中国的侵略。他预言:“中国这种巨大的力量一旦能够在现代化的道路上运行,那就是说掌握现代化科学,那时候,在世界上恐怕没有任何力量可以拦阻他们向前迈进。”1924年,泰戈尔访问中国。1937年,他在自己创办的国际大学里开办了中国学院。
☆作品的社会和历史背景:
20世纪初期的印度,是英国的殖民地。政治上遭受压迫,经济上受到剥削,使这个古老国家的人民陷入贫穷、愚昧之中。为了唤醒这个沉睡的巨人,两位伟人应运而生了。一位是民族解放运动的领袖“圣雄”甘地,另外一位就是印度近代史上最伟大的文化巨匠罗宾德拉纳特·泰戈尔。在人们的印象中,泰戈尔是以伟大的“歌手与哲人”的双重身份出现的。他的作品本世纪初就已开始与中国读者见面,对中国现代作家如冰心、郑振铎、郭沫若、徐志摩等人的早期创作产生过巨大的影响,几十年来,泰戈尔一直是我国读者最喜爱的外国作家之一。
读准字音,理解生词
嗅( xiù ) 闻(气味) 花瓣( bàn )
罗摩衍那( mó ,yǎn)---印度长篇叙事诗。
匿笑( nì )---匿,隐藏,不让人知道;匿笑,偷笑。
祷告( dǎo )---向神祈求保佑。
沐浴( mùyù )---比喻承受润泽、培育。
一首诗就像一幅画,这首诗向我们展现了一幅怎样的图画呢?
初读知情
明确:这首诗向我们展现了“我”想像自己变成一朵金色花,与妈妈嬉戏的画面。
美读悟情
(1)根据诗歌内容,把握诗歌的感情基调。做到情感融合。
(2)根据情感的需要,确立朗读语速。做到语速适宜。
(3)根据诗歌意境,确定轻读重读及音长音短。
做到轻重分明。
(4)根据语境的关系,确定诗句的节奏停顿。
做到节奏恰当。
美读悟情
☆你认为该用什么样感情基调来朗读?
——喜悦、舒缓、温馨、深情,读出母子之爱和儿童特有的调皮
☆以下诗句,应读出怎样的语气:
①假如我变成了一朵金色花,为了好玩,长在树的高枝上,笑嘻嘻的在空中摇摆,又在新叶上跳舞,妈妈你会认识我吗?
②你要是叫到:“孩子,你在哪里呀?”
③“我不告诉你,妈妈。”
④“你到哪里去了,你这坏孩子?”(为什么妈妈见了面,说“你这坏孩子”?)
(要读出孩子的调皮,得意,骄傲。)
(要读出母亲的焦急惦念。)
(要读出孩子的淘气、机灵、撒娇、调皮和对母亲的爱恋。)
(要读出母亲的嗔怪、担忧、焦虑和欣喜。)