文档介绍：公开课《徒手操》教案
酒泉市西大街小学汪浩
教材
1、徒手操
年级
五年级
场地
器材
教学目标
一、认知目标:通过学****让学生建立对徒手操的动作概念。
二、技能目标:提高学生身体协调能力和做操的节奏感、韵律感。发展柔韧、灵敏、协调素质,初步具备创编徒手操的能力。
三、情感目标:调动学生自主、合作、探究学****的积极性,反映出朝气蓬勃的精神面貌。
篮球场地
重点难点教材分析
重点:学会如何让把单个动作串联成组合动作。
难点:初步学会如何创编徒手操。
教材分析:徒手操是体操中最基本的练****对于培养学生正确身体姿势,促进身体全面发展,提高学生节奏感、韵律感,增进合作互助,组织纪律,朝气蓬勃的精神面貌都具有良好的作用。它的特点是节奏鲜明,富有韵律感和表现力。传统的徒手操练****已经不能吸引学生的注意力,更不能活跃课堂气氛。因此本课通过学生自己创编的形式来完成徒手操的教学,这不仅活跃了课堂气氛,还调动学生自主学****合作探究的积极性,并且在发展学生柔韧、力量、灵敏、协调等素质方面都有所帮助。
课的结构
时间
教学内容
组织教法与要求
次数
时间
强度
开
始
部
分
2分钟
1、体育委员按照教师的要求带领学生以六路纵队整齐地进入操场。
2、体育委员集合整队,检查人数和服装,向老师汇报。
3、师生问好,宣布课的内容,安排见****生活动。
学生队形:
××××××××××
××××××××××
⊙
学生精神饱满。
听从体育委员的调遣。
见****生做好老师的助手。
2
小
准
备
部
分
5分钟
1、教师带领学生做游戏性的准备活动。
游戏《脚下生风》方法:分人数相等的六组,每组学生手挽手,两脚同时以脚跟或脚掌为轴所做的连续向左(右)移动动作,看哪组先到终点。
准备活动队形:
××××××××××
××××××××××
××××××××××
××××××××××
▲
5
中
30
3
大
小
基
本
部
分
30分钟
一、教师讲解徒手操含义。
二、以身体各部