生于忧患 死于安乐.ppt

文档介绍：生于忧患,死于安乐
《孟子》
学****目标
,理解文义。
。
。
1、孟子,名,字,_____ 时期家学派的代表人物。
2、后人将他和并称为。孟子被推尊为______ 。
3、孟子主张行“”,以统一天下。他反对诸侯的武力兼并,反对暴政害民,他的“”的民本思想对后世仍有积极影响。4《孟子》是一部的书,现存篇,是等合著成的,南宋朱熹将《孟子》列为“”之一。
轲
子舆
战国
儒
孔子
孔孟
仁政
民为贵,君为轻
亚圣
预****检测
记录孟子及其弟子的思想观点和政治活动
七孟子和他的弟子万章
四书
舜发于畎亩之中
傅说举于版筑之间
胶鬲举于鱼盐之中
行拂乱其所为
法家拂士
曾益其所不能
读出红字:
(quǎn)
(yuè)
(gé)
(f ú)
(bì)
(z ēn g)
字音检测
朗读课文
注意节奏
研读课文
疏通文意
1、舜发于畎亩之中
2、傅说举于版筑之间
3、管夷吾举于士:
4、故天将降大任于是人也
5、苦其心志,劳其筋骨
6、饿其体肤,空乏其身
7、行拂乱其所为
8、所以动心忍性
9、曾益其所不能。
责任,使命
使…痛苦,使…劳累
任用,被选拔
狱官
使……不顺
起,被任用
使…挨饿,使…贫困
通“增”,增加
使…惊动,使…坚忍
前两段重点词语检测:
词性活用:
苦、劳、饿、空乏、拂乱、动、忍都是使动用法,翻译时,要译成“使……”
1、文章开头列举了哪些人,他们的经历有什么共同点?
2、本段运用了什么句式和论证方法?
3、文章开篇列举的这几个事例,有什么作用?
4、“故天将降大任于是人也……曾益其所不能”这段话告诉人们一个什么道理?
导读题
1分钟思考,2分钟交流
课文分析
舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之中,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔敖举于海,百里奚举于市。故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。
举例论证
(过渡,承上启下)
排比
道理论证
都出身卑微,都历经了艰苦磨练,都大有作为。
排比