文档介绍：学****计划怎么写
导语:如何写好学****计划?该怎么样写?接下来就让我们一起来看看吧。
我们每天都在学****可能有的同学没有想过我是怎样学****的这个问题,因此制订计划前首先进行自我分析。
1、分析自己的学****特点,同学们可以仔细回顾一下自己的学****情况,找出学****特点。各人的学****特点不一样:有的记忆力强,学过知识不易忘记;有的理解力好,老师说一遍就能听懂;有的动作快但经常错;有的动作慢却很仔细。如在数学学****中有的理解力强、应用题学****好;有的善于进行口算,算得比较快,有的记忆力好,公式定义记得比较牢;有的想象力丰富,善于在图形变换中找出规律。所以几何学****比较好……你可以全面分析。
2、分析自己的学****现状,一是和全班同学比,确定看自己数学成绩在班级中的位置,还常用"好、较好、中、较差、差"来评价。二是和自己数学成绩的过去情况比,看它的发展趋势,通常用"进步大、有进步、照常、有退步、退步大"来评价。
学****目标是学生学****的努力方向,正确的学****目标能催人奋进,从而产生为实现这一目标去奋斗的力量。没有学****目标,就象漫步在街头不知走向何处的流浪汉一样,是对学****时光的极大浪费。
确定学****目标首先应体现学生德智体全面发展的教育方针,其次要按照学校的教育要求,此外还要根据自己的学****特点和现状。当然还可考虑一些社会因素家庭情况。
适当就是指目标不能定得过高或过低,过高了,最终无法实现,容易丧失信心,使计划成为一纸空文;过低了,无需努力就能达到,不利于进步。要根据自己的实际情况提出经过努力能够达到的目标.
明确就是指学****目标要便于对照和检查。如:"今后要努力学****争取更大进步"这一目标就不明确,怎样努力呢?哪些方面要有进步?如果必为:"数学课语文课都要认真预****数学成绩要在班级达到中上水平。"这样就明确了,以后是否达到就可以检查了。
具体就是目标要便于实现,如怎样才能达到"数学中上水平"这一目标呢?可以具体化为:每天做10道计算题,5道应用题,每个数学公式都要准确无疑地背出来,等等。
确定了学****目标之后,就要通过科学地安排。使用时间来达到这些目标。要符合"全面、合理、高效"的要求。
全面在安排时间时,既要考虑学****也要考虑休息和娱乐,既要考虑课内学****还要考虑课外学****还要考虑不同学科的时间搭配。
合理要找出每天学****的最佳时间,如有的同学早晨头脑清醒,最适合于记忆和思考;有的则晚上学****效果更好,要在最佳时间里完成较重要的学****任务,此外注意文理交叉安排,如复****一会语文,就做几道算术题,然后再复****自然常识外语待。
高效要根据事情的轻重缓急来安排时间,一般来说,把重要的或困难的学****任务放在前面来完成,因为这时候精力充沛,思维活跃,而把比较容易的放稍后去做。此外,较小的任务可以放在零星时间去完成,以充分做到见缝插针。
一天中供自己安排的时间基本上分为四段:早上起床到上学,上午放学到下午放学,下午放学到吃晚饭前,吃晚饭后到睡觉。同学们主要应在这四段时间里统筹安排自己的学****生活内容。
1、要突出重点也就是说,要根据地自我分析中提出的学****标点或比较薄弱的学科在时间上给予重点保证。
2、要有机动时间,计划不要排太满太紧,贪心的计划是难以做到的。
定了计划,一定要实行,不按计划办事,计划是没有用的。为了使计划不落空,要对计划的实行情况定期检查。可以制定一个计划检查表,把什么时间完成什么任务达到什么进度,列成表格,完成一项,就打上"√"。
学****计划是指学****的具体安排。要想真正完成好学****计划,在考虑计划的时候,一定要对自己的学****生活做出全面的安排。应包括社会工作时间、为集体服务时间、锻炼时间、睡眠时间及娱乐活动时间等。这样,在学****时间内才可能精力充沛地学****br/> 学****时间可以分为两部分:一是常规学****时间,主要用来完成当天老师布置的学****任务,消化当天所学的知识。二是自由学****时间,是指完成了老师布置的学****任务后所剩下的时间。这部分时间一般可以用来补课或提高深造。学****较差的同学,随着学****水平的提高,应经历常规学****时间逐渐减少,自由时间逐渐增加的过程。凡是体会到因为抓住了自由学****时间而给学****的全局带来好处的同学,就会努力去提高常规学****时间内的学****效率,以便增加自由学****时间,使学****的主动权越来越大。
长计划和短安排是指在一个比较长的时间内,应有个大致计划。由于实际的学****生活往往无法预测,所以长计划不可能太具体,不可能把每天干什么都列出来。但是,在学****上计划要解决哪些问题,心中应当有数。应把一个在短期内无法完成的学****任务分到每周、每天去。这样,在每天学****时,就会明白今天的学****在学****全局中的地位。有了具体的短安排计划,长计划中的任务可以逐步得到实现;有了长计划,就可以在完成具体学****任务时具有明确的学****目的。