文档介绍：讲师:郭磊
体育说课
篮球
复****原地单手肩上投篮
一、指导思想
二、教材分析
三、学情分析
四、教学目标
五、重点、难点的确定
六、教法与学法
七、教学步骤
八、教学设计创新之处
九、教学流程
十、预计教学效果
十一、场地与器材的使用
说课内容
关注学生如何通过体育实践活动,提高身体、心理和社会适应能力;如何掌握基本的体育与健康的知识和技能,形成坚持体育锻炼的****惯和良好的生活方式。
一、指导思想
本课教学内容是复****篮球运动中原地单手肩上投篮与学****行进间单手肩上投篮,这两种技术是篮球运动中的基本技术,也是得分的重要手段。是大学体育与健康篮球教学中重要组成部分,是更好地学****篮球技术和战术的前提。
二、教材分析
本课教学对象为我院大一各专业新生,这些学生体育基础及身体素质较好,接受能力及创新能力较强。班级纪律好,又非常喜欢参加体育活动,为完成本课教学目标奠定了很好的基础。
三、学情分析
教学目标是以“终身体育”和“快乐体育”为指导思想,设定了三个目标:
1、认知目标
2、技能目标
3、情感目标
四、教学目标的确定
重点:行进间单手肩上投篮脚步动作和持球时机的掌握。
难点:行进间单手肩上投篮第一步跨步持球及动作的流畅舒展。
五、重点、难点的确定
教法主要采用:(1)讲解示范法(2)分层递进法(3)预防和纠正错误法(4)积极性评价法
学法主要采用:(1)观察法(2)模仿练****法(3)创新法(4)自我评价法(5)小团体评价法(6)小团体练****法
六、教法与学法
1、教学中注意启发与引导、有意识培养学生的想象力、创造力,发展学生个性。
2、教学中精讲多练,讲练结合,激励学生学****br/>3、教学中收放结合,有意识让学生自主学炼,调动学生的学****主动性。
4、教学中议练结合,动思相伴,给学生自主的空间,体验运动的乐趣和成功的快感。
5、教学中采用游戏和比赛的方式,提高学生积极性,活跃课堂气氛。
6、教学中重视问题情境的创设,让学生议论、分析、思考,引导学生进行探究性学****br/>在教学中,我还体现了以下内容
教学步骤共分为四个阶段:
(一)引入情境阶段(5分钟)
(二)激发动机阶段(20分钟)
(三)技能学****阶段(60分钟)
(四)总结整理阶段(5分钟)
七、教学步骤