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文档介绍：诸子百家
第 4 课
制作人:全水妹
上课班级:七(8)班

(1)了解春秋战国时期诸子百家的主要学派、各派的主要代表人物及其主张。
(2)根据春秋战国的社会背景,理解孔子和孟子的主要主张。
(3)知道诸子百家中的思想对现代的社会有借鉴吸收作用。

重点:本课的重点是孔子、孟子及其主要主张。
难点:对诸子百家各派的思想主张的理解
模块一:温故而知新
回忆第二单元,回答以下问题:
。
西周:公元前1046年—公元前771年;
东周:公元前770年—公元前221年。
其中,东周分为春秋(公元前770年—公元前476年)和战国(公元前475年—公元前221年)

社会大变革时期:
(1)政治:周王的地位日益衰落,诸侯争霸兼并战争,各国变法,重视人才和智谋,士阶层的崛起。
(2)经济:铁农具和牛耕的使用,促进农业的发展,从而促进整个社会生产力的发展。
(3)思想:由于战乱,思想自由宽松,这种环境便于知识分子自由讨论问题发表自己的主张,施展才华。
1、什么是百家争鸣?
一、百家争鸣
所谓“百家争鸣”,是形容学派很多,其中最著名的学派和思想家有儒家的孔子,孟子、荀子,道家的老子,庄子,
墨家的墨子,法家的韩非子和兵家的孙武等。
2、诸子百家及其思想主张
“百家”主要指哪些学派?各派代表人物有哪些?
学派
代表人物
时期
代表作或言论
思想
自主学习
法家
墨家
兵家
道家
儒家
孔子
孟子
荀子
春秋
战国
春秋
战国
战国
春秋
老子
韩非子
墨子
孙武
仁、礼、德政
《论语》
《荀子》
仁政、主张“民贵君轻”、重视人的作用、做人要有骨气
《道德经》
朴素的辨证法、“无为而治”
《韩非子》
历史是发展变化的、“改革”“法治建立君主专制的中央集权国家”
《墨子》
非攻、兼爱、举贤、节俭
《孙子兵法》
避实击虚、出其不意,攻其不备、知己知彼,百战不殆
庄子
战国
战国
《孟子》
《庄子》
“以礼治国”
主张治理
名丘,字仲尼
春秋末年鲁国人。春秋末期鲁国人
(一)、孔子:伟大的思想家、教育家

我国古代的思想家、教育家;
儒家学派的创始人。孔子所创立的儒家思想后来成为中国封建社会的正统思想,对我国产生巨大影响。