文档介绍：文教路小学3月7日听课反馈
科学学科听课反馈
课题:《国旗怎样升上去》
授课老师:胡晓兰
胡晓兰是一位年轻,有上进心的老师,能认真备课,肯钻研教材,在课堂教学中贯穿了新的理念,能放手让学生动手做实验,让学生通过实验来理解定滑轮、动滑轮的概念和作用。能完成教学任务。但教学经验不足,发挥老师为中心的作用不够。如指导学生使用测力计,组装定滑轮、动滑轮做的不够。有些知识能否拔高,没有掌握好尺度。如动滑轮的支点及力臂等知识不要向学生介绍。这节课只要给学生讲清楚什么是定滑轮、动滑轮,定滑轮能降低工作难度,动滑轮能省力即可。
评课人:陈言仁
思品学科听课意见
时间:2006年3月7日上午第三节
班级:三(3)班
执教人:王娜
课题:《不一样的你、我、他》
点评:这堂思品课教学目标明确,关注了学生的情感体验,以“活动”游戏方式,导出课文内容,体现了小学思品课“以学生为主体”合作学****的新课程理念,调动了学生的参与兴趣。教学环节相扣,主题明确。教师教态大方,语气、语调清晰动听。不足之处是:活动环节设计囿于教材,缺乏创新;提问显得宽泛,没有针对性。(如果把提问“人与人之间有什么不同?”换成“你与同桌或班上同学有什么不一样?”,可以一举两得:既可张扬学生个性,又可活跃课堂气氛,突破教学难点。)建议以后教学不要拘泥于自己的教学设计,多关注课堂上学生生成的问题,你的课堂教学会“稳”中增添“亮”色,双向双赢。
评课人:秦菊兰
体育学科听课反馈
授课人:薛小梅授课班级:二(3)班
课题:投掷
薛老师上的是二年级的一节投掷课,本课教学课堂设计充分体现了新的教育理念,以创新精神进行了教学尝试,符合现阶段教改形势。这节课,总体上有几个特点:
1、薛老师在开发课程的资源上有很大的突破,老师不但开发了器材资源,还是开发了孩子的人力资源,老师一直鼓励孩子,让孩子创造玩,玩出智慧,首先孩子喜欢投,才能带入到日常生活中;
2、本节课先让学生动手折飞机,这一创意较好,不同于以往的整齐划一,而是为孩子创造了民主、和谐宽松的、开放式教学环境;
3、老师的基本功很好,感染了学生;
4、这节课的教学目标很确切,老师的一切教学形式,措施和方式都是围绕教学目标来选择,因此我认为这节课是完成得较好的;
建议:1、发放器材所占用的时间太多,显得不够紧凑;
2、在教学中,老师要善于用鼓励性的语言来调动学生的积极性;
3、分组练****时间太长,学生的练****密度较低;
评课人:陈久红
语文学科听课反馈(1)
执教:熊国玲老师
课题:人教课标版四年级《万年牢》
《万年牢》一课围绕着父亲做糖葫芦这件事,写出了父亲真诚地为人、做事。教学中,执教者能较好地把握教学重点,从明确本文目的要求入手,根据出示的“阅读提示”,引导学生分组讨论,汇报交流。同时,教师注意抓住三处写“万年牢”的句子,体会其中的不同含义,在具体的描写中,让学生结合文本感受父亲“做糖葫芦的可靠”、“做买卖的实在”、“做人的认真”。
作为略读课文,熊老师能注意把握教学尺度,但在实际运用中对于阅读方法的迁移运用还不够深入,如学生在回答“阅读提示2:从哪些地方看出父亲做事认真、实在
”一问时,教师要尽量避免琐碎的提问(如“这么好的糖葫芦父亲是怎么做出来的”),引导学生对课文精彩片段进行阅读欣赏;再结合“阅读提示3