文档介绍：温州市黄龙第三小学张紫梁
学校法规和安全处理
第一部分:学习教育法规的必要性
第二部分:如何减轻减少教育教学事故责任
第三部分:事故过错责任分析及处理
一、现代教育者学习 教育政策法规知识的必要性
1、是适应教育改革发展实践要求的需要
2、是树立权利义务意识(法律意识)、维护自身权利和明确自身义务的需要
3、是促进学校管理科学化、规范化、法制化(制度化)的需要
4、是学校提高法制教育效率、把年轻一代培养成为守法公民的需要
二、现代教育者 提高法律素养的方法
1、理论联系实际地系统学习有关理论知识和教育法规
2、提高对教育法律现象的敏感度
3、开展案例研究,在实践中提高教育政策法规的适用能力
三、我国现行的教育法律法规
(一)我国现行有效的教育法律
学位条例(,)
义务教育法(,;,)
未成年人保护法(,;,)
预防未成年人犯罪法(,)
教师法(,)
教育法(,)
职业教育法(,)
高等教育法(,)
民办教育促进法(,)
四、我国现行的教育法律法规(续)
(二)与中小学班主任工作有关的主要教育行政法规与规章
教育行政法规
教学成果奖励条例、教师资格条例、学校卫生工作条例、学校体育工作条例、禁止使用童工规定等。
教育行政规章
中小学幼儿园安全管理办法、学生伤害事故处理办法、教育行政处罚暂行实施办法、中小学德育工作规程、中小学生守则、实施教育行政许可若干规定、中小学公共安全教育指导纲要等。
地方法规和规章
五、学校管理机构及其管理人员对教师的侵权行为及其法律责任
(1)侵犯教师评价学生学业成绩的行为及其法律责任
(2)侵犯教师的参与学校民主管理权利及其法律责任
(3)侵犯教师人身权利的行为及其法律责任
(4)学校管理人员失职,引起教师合法权益受侵害及其法律责任
六、教师对学生的侵权行为、或失职行为及其有关法律责任
(1)教师侵犯学生受教育权的行为及其法律责任
(2)教师侵犯学生人身权利的行为及其法律责任
(3)教师侵犯学生财产权利的行为及其法律责任
(4)教师失职行为及其法律责任
七、教师与家长之间教育权利和义务的区别与联系
(1)教师与家长的教育权利与义务的区别
第一,教师和家长与学生之间形成权利义务关系的基础不同
第二,在上述基础上,两者与青少年儿童之间权利义务关系的具体内容有所不同
(2)教师与家长的教育权利与义务的联系
第一,教师和家长对青少年儿童所负的责任具有共同的目的
第二,有共同的法律原则
第三,在以上共性的基础上,教师和家长之间形成一定的权利和义务关系
八、班主任的安全管理 与法制教育职责
(一)安全管理
校内安全
校外安全
(二)安全管理与法制教育相结合
交通安全与交通法规教育
行为安全与行为规范教育
生活安全与人身保护教育
校园安全与校园秩序教育