文档介绍：七年级语文教学工作总结
篇一:七年级语文教学工作总结
七年级语文教学工作总结
2013-2014-1 贾爱芳
光阴似箭,,一个学期的教育教学工作已经结束了,,获取了很多宝贵的教学经验,:
一,细研教材,潜心备课教学中,备课是一个必不可少,十分重要的环节,备课不充分或者备得不好, :"备课备不好,倒不如不上课,否则就是白费心机."我明白到备课的重要性,因此,每天我都花费大量的时间在备课之上,认认真真钻研教材和教法,多方参阅各种资料,力求深入理解教材,准确把握重难点..同时注重课堂教学效果,针对学生特点, 以愉快式教学为主,不搞满堂灌,坚持学生为主体,教师为主导,教学为主线, ,,教学效果明显,学生易于接受.
二,激发学****兴趣,提高语文素养语文是一门充满思想,充满人文精神,,学生的自主学****培养学生的创新能力,已成为教师关注的热点,讨论, 交流,,力求做到让学生变得鲜活,让学生学得兴致盎然,使学生在语文学****中享受学****的乐趣, ,注意新课导入新颖. "兴趣是最好的老师" 在教学中, . 我十分注重培养和激发学生的学****兴趣. 譬如,在导入新课,让学生一上课就能置身于一种轻松和谐的环境氛围中,,设计不同的导入方式以激发兴趣, 设计悬念
……引发设计,比起简单的讲述更能激发学生的灵性,开启学生学****之门.
2,培养积极探究****惯,发展求异思维能力. 在语文教学中,阅读者对语言意义,语言情感,语言技巧的感悟,在很大程度上与学生的生活经历,知识积累,认识能力,,我在语文教学中,构建语义的理解,体会,要引导学生仁者见仁,智者见智,大胆,,教师穿针引线,巧妙点拨,以促进学生在激烈的争辩中,在思维的碰撞中,,让学生对问题充分思考后,学生根据已有的经验,知识的积累等发表不同的见解, ,让学生进一步认识了自然,懂得了知识无穷的,再博学的人也会有所不知,,课堂气氛很活跃,其间,开放的课堂教学给了学生更多的自主学****空间,我也毫不吝惜地让学生去思考,争辩,,充分让学生表述自己对课文的理解和感悟,使学生理解和表达, 输入和输出相辅相成,真正为学生的学****提供了广阔的舞台.
三,重视朗读,培养语感 1,利用早读课时间让学生大声朗读,以提高他们的语感. 农村的学生听,说的能力相对较弱,有的学生回答问题语言不连贯,他们语言表达能力较差,这样也制约了他们的阅读及写作能力,所以我对两班中这样的学生规定每天早上必须大声朗读 20 分钟, 而且要能学普通话. 经过这学期, 他们虽然还不是很好,但也了明显的进步. 2,选择美文,让学生感悟理解. 八年级下册语文课本中的每一篇课文都是文质兼美的佳作, 其语境描述的美妙,语言运用的精妙,思想表达的深邃,见解阐述的独到,,,我在阅读中抓重点, 引导学生对语言文字反复诵读,以悟出语言丰富的形象内涵,意义内涵,,让学生在感悟的基础上,引导学生居高临下地对课文进行品评, 在品评中深化理解。
四,加强课外阅读,写作和****字训练为了提高学生的阅读和写作能力,这学期我继续加大
,,写作训练是每周三一次,周日一次,其中一篇写所读文章的读后感,另一篇以本周内所闻,所见,所经历的事为主,,班里也有不少学生卷面书写不认真,为了提高他们书写能力, 我规定他们每天必须练字,每天一页,,也可以以抄课文,,他们进步还真不小.
五,参与教研,取长补短坚持参加校内外教学研讨活动,不断汲取他人的宝贵经验,,按照教研组的安排, 听了本校同事的公开课, 并通过参与研讨和集体备课等活动, 使自己从别人身上学到了很多有益的经验。
篇二