文档介绍：初三英语复****计划
初三英语复****计划
按教学大纲要求结合教学计划及进度到明年中旬完成初三学年新课的教学主要要求学生掌握好这一学年的词汇短语语法及相关语言的学****语汇每天早课前10分钟由学生带读并在当天把他们记下晚加班时间进行听写检查对于语法短语则通过相应的练****来巩固
二复****阶段2009年3月中旬到6月初
根据近几年中考试题特点英语的学****规律及学生的实际英语学****情况确定了三轮复****法作为总复****方案做到着眼全面突出重点点面结合把全面复****和重点复****有机结合起来这样既系统全面又有所侧面的复****能使学生较好地把握所学的知识考出优异成绩
实施步骤及时间安排
针对学生对已学基础知识部分已遗忘的共性本着立足于教材和温故知新的原则要求学生一步一个脚印使学生从零散知识的学****自然过渡到知识的系统归纳上使基础知识更加条理化扎扎实实搞好基础知识的复****br/> 在这一阶段我计划按教材顺序归纳语言知识点讲透语言知识点的运用对各单元的知识要点进行梳理同时重点把握基础词汇词组句型加强语法归纳与练****要求同学们天天坚持按计划复****课文知识勤记单词词组句型和要点对于固定词组和****惯用语要背诵并能够默写并不断通过反复练****采取归纳总结对比等的方法达到举一反三的效果
在教材整体处理及时间分配上3月中旬开始总复****先七年级开始每一个单元一个课时根据复****提纲让学生对照着去复****同时在课上再按时态等把语法总结复****一下再针对学生的一些薄弱知识编写一些练****给学生加以练****复****初步计划32个课时
在第一轮复****的基础上针对中考题型进行强化练****提高对各种题型的解题能力结合中考题形对听力单项选择阅读理解词汇运用动词填空和书面表达等进行专项练****并把重点放在学法的指导解题技巧的点拨上引导学生了解熟悉各个题型的特点强化分类练****这一阶段所复****的内容包括名词代词形容词副词冠词介词数词动词及词语辨析句式及从句的归纳不定式状语从句宾语从句句型结构句型转换以基础复****为先导根据考生易错的知识点和最新考试方向细致讲解重点突出更有各种同类易混词语的辨析系统且对比性强具体如下
名词
中考预测
考查内容侧重于名词复数名词所有格名词辨析以及不可数名词等
名词在句子中与其前后词语的搭配是考察重点考察频率最高
备考对策熟记名词复数的规则及不规则变化分清可数名词和不可数名词掌握名词所有格特别注意of短语的使用明确近义名词的辨析和运用
语法脉络
基本概念 基本用法经典例子普
通
名
词 可数名词 个体名词 表示人或事物之中的某一个体如bus公共汽车集体名词 表示相关的人或事物所构成的集体如family家庭1
Police警察class班级不可数名词 物质名词 表示无法分为个体的实物如air空气rice大米抽象名词 表示动作状态性质感情等抽象概念如work
工作feeling感情专有名词 表示特定的人地点机构语言月份节日等专有
名称如Mary玛丽Sunday星期天名
词
所
有
格 人的所有 1一般直接加s2以s结尾只加s如果人名的最后一
字母是s其所有格可以加s也可以加如
my friends pen students books 物的所有 多用of短语如a window of the room 房间的一扇
窗户
名词的数
英语可数名词有单数和复数两种形式表示一个人或事物用单数形式表示一个以上的人或事物用复数形式
名词复数形式变化如下
1 一般情况下在词尾加-s 例如
bagsmapspensdesksworkers
2 名词以 s x ch sh 结尾的词在其结尾后加-es如词尾已有e 只加-s例如
clothes boxes buses horses watchesdishes
3 名词以-f 或-fe 结尾的把-f 或-fe 变成-ves
bookshelves wives knives
4 名词以辅音字母y 结尾的变 y 为 i 再加 es
citiesbabies factories
5 名词以辅音字母 o 结尾的有生命的加es没有生命的加s
例如heroes potatos tomatos radios pianos photos
roofs等
名词复数的不规则变化
1child---children foot---feet tooth---teeth
mouse---mice man---men woman---women
注意与 man 和 woman构成的合成词其复数形式也是-men 和-women
如 an Englishmantwo Englishmen 但German不是合成词故复数形式为Germans