文档介绍：物理教学论文贯彻素质教育论文:物理教学中应贯彻素质教育
摘要:为了适应新形势下的物理教育改革,结合几年来的实践经验,论述了在物理教学中进行素质教育四个方面的问题。第一,物理教学中进行素质教育的必然性。第二,物理教学中进行素质教育教师应具有的素质。第三,物理教学中,激发学生学****兴趣,优化教学过程,创新教学方法,增强学****的自觉性。第四,物理教学中,必须重视科学态度,弘扬科学精神。
关键词:素质;兴趣;态度;必要
近年来,我国针对国际上教学现代化的改革,相应提出了素质教育的口号,但素质教育是教育改革的一项艰巨工程,也是关系全面贯彻《中国教育改革和发展纲要》的一个重大课题。实施素质教育,课堂教学是主渠道。因此,我们应当首先在这方面深入研究,共同探讨,大胆实践。而物理学作为一门基础学科,对发展思维,培养能力有着特殊的功能。物理现象和物理实验,培养着学生的观察、实验能力。物理概念和规律的教学,主要培养学生的思维素质。物理知识的应用,则主要使学生分析问题、解决问题的能力得到锻炼。渗透在教学过程中的物理方法主要丰富着学生对物理学科学方法的认识和理解。这种实际状况,充分说明了物理教学与素质教育的必然性。
一、物理教学进行素质教育的必然性
我们所处的时代是一个变革迅速,高度科学化、信息化、整体化的时代,这就要求学校培养的人才门类多、数量大、质量高、综合能力强,这绝非是培养能力单一的考试型人才的“应试教育”所能满足的。只有以全面发展学生素质为己任,以人人成才为方向,提高全民素质,才能把12亿的人口包袱变成12亿的人才优势,也才能在当今世界的经济竞争与综合国力竞争中稳操胜券。
二、进行素质教育教师应具有的素质
学校教育,教师为本,要全面培养和提高学生的素质,教师必须全面培养和提高自身的素质。教师是人类灵魂的工程师,其一言一行对受教育者有着不可忽视的影响,因此教育工作者必须不断加强政治学****加强自身修养,才能自觉执行党的教育方针政策,重塑自己的人格形象,为人师表,用正确的舆论引导学生,以自己的崇高、健全的人格培养健全合格的人才。
三、