文档介绍：教师关于幸福感心得体会
做教师的好多年来,一直被一个问题所困惑着,那就是同事们经常谈论的一个话题:“做老师,你快乐吗?你幸福吗?”以下是由本人为大家整理的相关内容,仅供阅读参考。
烈日炎炎的假期,我在家中细细品读王三阳的《做幸福的老师》,这本书宛如一丝丝凉风吹拂心田,为我焦躁的心找到一片绿荫。
每个人都希望自己能幸福的度过一生,幸福是什么?又有多少人能领悟此中真谛!记得学生作业时写“幸福”的反义词,不少写成“穷苦、贫穷”,当即提醒学生:“贫穷”的反义词是“富裕”,“贫穷”并不是“幸福”的反义词。难道不是吗?虽然家境贫寒,但和睦温馨、其乐融融的幸福家庭多的是;家财万贯,却迷失自己、感受不到幸福的也不少。老师的工作是辛苦的,老师的负担是沉重的,老师的生活是清贫的,老师就该不幸福吗?可能我们都曾经迷失于这个温馨的词汇,以为过她的可遇不可求。其实很多时候我们真的是身在福中不知福。
幸福的人有一个共性,那就是他们的微笑常常挂在脸上。王三阳老师认为:微笑,在教育教学中是须臾不可缺少的。教育应该是在微笑中进行的一项事业,每一位老师都应该把自己最美丽的微笑奉献给学生们,我把它称作亮出你最好的“名片”。为师者应以什么样的形象出现在学生面前?著名作家铁凝在回忆冰心先生的文章中说,印象最深的是她那“宁静、深邃的笑容”;著名作家汪曾祺之师沈从文对学生“总是用一种善意的含情的微笑”,这一份笑容是发自内心的,发自对学生真诚的喜欢、对教育的全身心投入,也出自他们很高的学识与修养。正是有了这份真诚的笑容,学生们先“亲其师”而后自然会“信其道”。幸福的老师绝不会吝啬自己的微笑。
“老师,如果你已经把教育事业当作你终身无悔的选择,如果你已经把教师这一职业作为你的笃定目标,那么,要想出类拔萃,最好也是最简单最有效的办法,莫过于经常地向你的学生传递你的爱心。”平时懂得爱自己,爱家人,爱身边的每一个人,有一颗乐观豁达的心,有一种与人为善的情怀。在工作中,则主要表现为爱学生。有了爱,就有了宽容,有了同情,有了鼓励,用“心”去爱,学生的心智就能健康成长,教育就能走上阳光大道。
教育是植根于爱的,是心与心的交流。一次课堂上,我正给同学们上课,忽然左眼被强光刺到,极不舒服。我一边揉着左眼,一边找寻强光的来源,发现一片阳光从窗户穿进教室,正好落在一调皮鬼的面前,钢尺还在他手上晃动。同学们的目光先随我的视线一起落在他的身上,然后又折回到了我的身上,静静等我如何处置如此大胆、如此冒失的调皮鬼。我立在原地,依旧保持原先的笑意,对他说:“是不是老师今天将你忽视了,所以你让阳光使者来提醒老师的眼睛,让老师的眼睛多注意一下你在课堂中的表现?”这样一说,这个调皮鬼不好意思地笑了,一直到下课,我多次向他投去鼓励的目光,他都是竖着耳朵认真地倾听着、思考着,没有再让尺子在阳光下挥舞一次。
教师的爱,物化、外显在日常为人处世、教学言行中,其实就是师德的具体表现。教书育人、为人师表的职业特点,决定了教师必须是学生的道德楷模。
为别人喝彩,也是一种幸福!
在人生的路途中,每个人通过努力都会取得或多或少的成功,会从心里为自己喝彩,也会得到别人为自己喝彩,可是当你欣然接受别人给予你的掌声、认同和鲜花的时候,你有没有想到过自己也应该为别人喝彩?当别人成功时,你是否也有过真心实意的为他喝彩?这是一种美德。为别人喝彩是一种胸襟、一种气度。只有胸襟开阔、气度恢宏的人,才能容纳百川,更好地成就事业。为别人喝彩,不是阿谀拍马,而是一种发自内心的自觉行为,是一种善良人性的自然流露,它传播着生活中的融洽与美好,也展示着人世间的真诚与和谐。在生活中,我们不仅仅是演员,同时还是看客。作为看客,对于别人的演出,如果总是无动于衷,或者不屑一顾,甚至冷嘲热讽,那么,我们还有快乐可言吗?事实上,懂得为别人喝彩的人,一定会过的更快乐,更幸福,更能在事业上取得成功。
所以我们应该学会为别人喝彩,因为学会欣赏每个人会让你受益无穷,为别人喝彩之时,别人也会回报给你更热烈的掌声,更亲切的笑脸,更美丽的鲜花。这难道不是一种幸福吗?
我想:人生苦短,虽说不知足是向上的动力,但知足常乐,也提示了一种为人的心态,让我们时刻保持微笑,用爱心呵护每一颗小苗,用真诚为别人喝彩,做一个真正幸福的老师!
201X年3月17日下午,我校组织听张印全教授教育思想的讲座《做一名幸福的教师》。学****许多先进教育工作者的教育思想。对在座的每位教师都是一次灵魂的洗礼,心灵的净化。
正如张教授所说,幸福无时无刻不在我们身边,只是我们缺少发现的眼睛。幸福的人生会更精彩。作为一名教师,幸福的工作会赢得学生的喜爱。同样面对一件事,幸福感强的人会积极面对,相反则会充斥着抱怨与无奈,其实不论怎样我们都得面对,不管是责任还是荣誉、快乐还