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高二期末总结.docx

上传人:mkjafow 2018/5/11 文件大小:17 KB

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文档介绍

文档介绍:高二期末总结
说高二是关键的一年,进步在此,退后亦是在此。进入高中以前,我记住了这句话。经历了初中毕业后的一个真正轻松了的假期,进入高一,我却怎样也找不回初三时那种紧张又快节奏的感觉了。整个高一,就在不知不觉中度过了,我就那么进入了高二的学****带着高一遗留下来的一些问题,带着与同学分离的后的情绪,带着既憧憬又有些恐惧的心情,我就那么进入了高二的学****br/> 大部分学科换了新的老师来教,还好,我很快就适应了,或者说,没有所谓的适应,就在不知不觉中接受了这些改变。小学时“辗转”于各个班级的经历,使我有了很强的适应能力。
不同于高一时那个全年级人数最少的班级,这个新的班级成为了全年级人数最多的班级。当第一次在楼门口“高二(1)班”的表格上看到那些或熟悉或陌生的名字时,我便了解到,这个新的班级将会是一个竞争很强的班级,将会是又一个令我难忘的班级。
我总是很会调节和安慰自己,从前就是那样。初一入学时也是在后面的,初二不就变好了吗?如今,高二的我,也一定能摆脱成绩不好的阴影。
班里面强者如云,身边坐着的是年级的第一名,我就是需要这样的压力。
可是,我还是有很多难以克服的缺点,或是难以解决的弱点。
这样的话,我就比别人少了很多学****的时间。可是我认为这样是值得的,小学时双眼视力都是的我,由于在初中时睡觉太晚,用眼疲劳,视力在几周之内下降到4点多,如今,戴上了250度的镜片。我想,还是“健康第一”。
于是,我只有上课时仔细听才行。这一点,是我一直坚持的。
从小,都说我内向,不喜欢和人说话。这个缺点如今我已经改了不少,但是,仍旧是不喜欢问老师问题。从上学到现在,我从来没问过老师一个问题。有性格的原因在里面,也有别的。我总是不知道自己到底哪里不明白,只是知道自己好像还不太明白。所以我还挺喜欢考试的,无论成绩好坏我都还挺高兴,因为总算能知道自己哪里不会了。知道了自己不会什么,下次再考就能好一些了。
我的进步总是很慢的,或许因为我是个懒人,更没有钻研的精神。再分析一下,就是因为自信还不够。看到难题,总觉得自己不会做,划拉两笔就放弃了。老师讲提高题的时候,也没什么深入地思考,总觉得掌握通解就好了。做题的时候,我也是很慢,别人可能做过一次就有印象了,看一眼选项就知道答案是什么。我就不行,同样的题目,每次都要重新想一遍,算一遍。
第一天的考试科目是语文和英语。语文有很多东西没来得及复****然而很幸运地,我没有复****的部分它也没有考。作文,仍然是感觉没什么材料可以用,只是凭借自己的理解写了一些话上去,不知道会得怎样的分数。英语是在下午,很容易犯傻的时间,于是,“天时地利人和”,我又犯傻了。那一篇阅读,我看得很明白,可总觉得题目问的和文章没有关系,等我交了卷子回了家才发觉,原来那篇文章还有很大段我没看到!每次都是这样,不是这里出错就是那里出错,没有perfect。
之后的一天就是我最糟糕的科目,数学,以及物理。怀着“只求及格”的心理,我仍旧十分紧张。紧张总会带来糟糕的结果,数学的一道填空,花了我很长时间来解,直到最后也没有解出来,考完了问同学,原来是很简单的,连算都不用算,画个图就出来了。物理呢,开始做得很顺利,感觉题比较简单,然而就是简单,我也出了很多错误。有个公式,我背了好久,做题的时候,也许是怕自己白背了,竟鬼使神差地用这个求距离的公式去算了速度。
列举了这么多,只为了一个目的,分析总结。
所以,我在这里总结,不仅仅是为了评说过去的种种,更重要的是为了思考今后的种种。
在这个新的集体中,过去的这半年,的确值得回味。
高二期末考试马上就要开始了,在考试结束之后学生们都会写一份期末考试总结,下面是高二期末考试个人总结范文,供参考。
春去秋来,日复一日,高二上学期就如白驹过隙,转眼间过去了。蓦然回首,过去的一切深深地烙在我这颗心上了。刚来到望中报到的那一天还历历在目,怪不得人们常说日月如梳!高一上学期生活,虽然短暂,但我过得并不充实,成绩一落千丈。在此总结我这次的考试情况以及这学期的学****态度: 这次考试不理想, 一塌糊涂。。。
在我的学****成绩上,一直并不优秀,上学总是在偽装,在发呆,因为,当时在我的思想里完全找不到认真读书的念头,也没有意识到读书的得益与不学****的后果。直到面临严峻的期末考试的前段时间,"无知"的我才意识到学****的重要性,我所意识的重要并不是为考试而学****为老师为家长而学****而是为自己为未来为今后的我而学****学****就是我未来的基础。虽然我开始养成一种谦虚、勤问的学****态度,我知道学****上的东西来不了弄虚作假,是不懂就不懂,绝不能不懂装懂!要想在学问上有所成就,古今中外所有的成功例子都证明了只要保持这两种学****态度才行。所以,我一有问题就问同学,直到弄懂为止。即使是对待很差成绩的人我也是这样,其道理

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