文档介绍：目录
七年级(上、下册)
第一讲笑迎新生活认识新自我
(七上第一、二单元)
第二讲过富有情趣、健康、安全的生活
(七上第三、四单元)
第三讲做自尊自信、自立自强、意志坚强的人(七下第一、二、三单元)
第四讲做知法守法用法的(七下第四单元)
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第一部分教材知识梳理
七年级(上、下册)
第一讲笑迎新生活认识新自我
(七上第一、二单元)
考标要求
知识网络
考点梳理
考题剖析
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考标要求
知道青春期的生理变化,了解青春期心理卫生常识。(识
记心理健康教育:认识自我)
2. 悦纳自己的生理变化,克服青春期的烦恼,促进生理、心理的协调发展。(理解心理健康教育:认识自我)
3. 了解自我评价的重要性,客观地认识、评价自己。(识记心理健康教育:认识自我)
4. 知道人类是自然界的一部分,认识自己生命的独特性,体会生命的可贵,珍爱生命。(理解道德教育:自尊自强)
5. 体会生命的价值,认识到实现人生意义应该从日常的点滴做起。(理解道德教育:自尊自强)
教材知识导航
3
笑迎新生活
笑迎新生活
认识新自我
珍惜新起点
把握学习新节奏
珍爱生命
欢快的青春节拍
自我新期待
教材知识导航
知识网络
认识新自我
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笑迎新生活
珍惜新
起点
把握学习新节奏
新学校新同学
创建新集体
初中生活新体验
珍视新友谊
与新朋友结伴成长
1 ,前进的动力
各尽其能,发挥所长,奉献集体
2 ,互助前行
学习新天地
学习新特点
做学习的3
了解自己的学习方式
享受学习
学习中的苦与乐
探索世界的奥妙
学会4
提高学习效率
科学安排时间
共同目标
团结协作
自主学习
管理者
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5
珍爱生命
世界因生命而精彩
多彩的生命构成了缤纷的世界
生命需要相互关爱
人的生命的 5
让生命之
花绽放
永不放弃生的希望:无论遇到多大6 ,
都不会轻易放弃生的希望
肯定生命,尊重生命:每个人的生命都是有
7 的
延伸生命的价值:生命的意义不在于长
短,而在于对社会的 8
独特性
挫折
价值
贡献
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6
欢快的青春节拍
走进青春
青春悄悄来
成长不烦恼
青春期心理矛盾
调控心理矛盾
感悟青春
青春误读
青春畅想
祝福青春
青春的幸福
寄语青春
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7
自我新期待
日新又新我长新
自我新认识:正确认识自己,就要做到用
9 眼光看待自己
认识自我的途径
通过10 认识自我
通过他人了解自己
通过集体了解自己
发现自己的潜能
认识自我的潜能
发掘自己的潜能
人的潜能是多方面的
11 ,是取得成功的重要条件
自我新形象
我心中的理想形象
面对新期待:要了解自己的个性特点与潜能,从社会需要与12 出发,确立个人的成长目标
未来新规划
自我观察
教材知识导航
发现自己的潜能
全面的、发展的
自身的实际
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第一课珍惜起点
进入新的学习环境,如何与同学友好相处?
(1)敞开心扉,学会与他人交往。
(2)与新同学和谐相处,共同进步。
(3)与新朋友结伴成长,体验初中生活的快乐。
如何创建良好的集体?(’13长沙35)
(1)共同的目标,前进的动力。
(2)各尽其能,发挥所长,奉献集体。
(3)团结协作,互助前行。
考点梳理
中考考点精讲
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第二课把握学习新节奏
初中学习新特点及我们应对的方法
(1)初中学习新特点:我们不仅可以在课堂上学到更多的知识,而且可以运用已经获得的知识和能力,学习一些课堂上学不到的知识。
(2)应对初中学习新特点:①学会自主学习。②提高学习效率。③科学安排时间。[’12长沙38(2)涉及]
怎样了解自己的学习方式?
每个人都有自己的学习方式,不同方式各有特点。每种学习方式都有其长处和短处。学习不同的内容,也往往需要采取不同的方式。只有在不断尝试的努力过程中,才能找到更适合自己的学习方法,把握学习的新节奏。
怎样理解学习是苦乐交织的?
(1)学习是一个探究和发现的过程,需要克服困难,刻苦努力。
(2)在学习的过程中,我们不断地发现自身的潜能,获得一种不断超越自我的快乐;享有学习的权利和机会,这是多么令人快乐;当我们从学习中逐渐了解世界奥秘的时候,当我们的好奇心在学习中获得满足的时候,当我们通过学习发现自己潜能的时候,学习的快乐就洋溢在我们的心中。
中考考点精讲
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