文档介绍：数学科研基地建设方案
衡水市第八中学
一、总体规划:
以构建高效课堂理念为核心,以提高教师队伍整体素质为关键,以提高课堂教学效率、提高教学质量为目的,以整合资源、以点带面、和谐共进为途径,立足教育教学研究,进一步深化课堂教学改革,探索新的有效教学模式,构建新型和谐的师生关系,促进教师的专业化发展。坚持专家、名师、骨干教师强强联手的基地建设策略,倡导合作文化。使数学学科基地成为全市初中数学教学的示范引领中心。
二、工作目标:
1、努力建设数学学科“高效课堂”示范基地,促进数学学科教学改革,实现课堂教学中学生的自主、合作、探究性学习方式,提高数学学科教学质量。
2、有效的整合我校初中数学学科优秀教师资源,加强数学教学研究的力度,积极探索校本研训工作模式,努力提高校本研训工作实效,促进数学学科基地的自主发展、内涵发展。
3、充分发挥数学学科基地的示范和引领作用,使其成为我市“高效课堂”教改实验的学科研究中心、辐射中心、指导中心、示范窗口。
4、建设一支以数学学科骨干为主体的专业团队,发挥他们在教学改革中的骨干引领作用,带动数学教师的专业成长。
三、工作措施:
1、加强领导。学校各个职能部门通力协作,齐抓共管,为学科建设出谋划策、保驾护航。组建学科建设领导小组。
组长:崔群胜
副组长:许树海刘文东
成员:严爱红石素金韩云燕
2、加大对教研组长的培训力度。如果说一个好的校长能带出一所好学校的话,一个好的教研组长就能带出一批好老师,就能带出一个好的学科。教研组长在一个学科中起着灵魂的作用,组长强则教研组强,所以必须加大对教研组长的培训力度,提高他们的业务能力及管理能力。
具体措施是:建立和名校的教研组长进行交流的平台,定期举行研讨会;请专家来校进行培训;请校内专家进行培训;加强教研组长之间的交流。
3、打造优秀的教师团队。搞好学科建设一方面在教研组内要形成浓厚的教研氛围,另一个关键方面是,要有一批高水平的教师。学科中要有领军人物,要有名师,要有大师级的教师。名师是品牌,名师会产生很大的社会效应,没有名师的学科不可能是名学科。为培养更多的名师、骨干教师,各教研组要认真组织教师进行理论学习,进一步强化科研意识,营造科研兴校、科研兴教的氛围,提升教研组的教研功能;作好培训计划,搞好校本培训;要针对各学科的特点进行系列教学活动,提高教师的教学能力。
4、强力推进校本教研。制定校本教研制度,以校本教研促进教师的专业化成长,以教师的专业化成长促进学科的可持续发展,把校本教研作为学科发展的第一推动力。
具体操作的模式是:课题带动模式,使学科组形成人人有课题的局面,提升教师的教研能力;名师引领模式,通过不断完善名师工程,充分发挥名师的示范、带头、骨干作用。
5、检查监督。完善《学科建设考核方案》,学校定期检查学科建设方案落实情况,对落实情况进行评估。协调好各种关系,帮助学科组克服遇到的困难,将落实进行到底。
四、工作内容及形式:
1、课任教师在领导小组和外聘专家的指导与帮助下,进一步提高运用新教材的水平,内化新课程理念,努力提高综合实践活动实效,使学科教学在全县起引领作用。同时通过课堂展示、教学论坛、专题讲座等形式,发挥我校骨干教师的教学指导作用,为推动学科教学起到基地的示范辐射作用。
2、课任教师要在领导的指导下,结合学校和学校所