文档介绍：写字教学校本课程纲要
潍坊学校
汉字是汉语书写的基本表达形式,是世界历史上最悠久的文字之一,是我国传统文化的绚丽瑰宝,其音美悦耳,形美悦目,意美感心,汉字书法在世界文化艺术中独树一帜。汉字书写是小学生文化启蒙的起点和应具备的语文基本素养,而且是终生教育和可持续发展的基础。因此,要加强写字教学,努力提高学生的写字能力,并且充分发挥汉字书写在育德、益智、健体、审美等方面的功能和作用,促进学生素质的全面培养。
一、写字教学校本课程编写意图。
我市历代书写名家辈出,书法文化源远流长,开发地方教学资源,发挥本校教育优势,编制写字教学校本课程,进一步突显“在弘扬优秀文化传统中创新;在奠定学生素质基础上发展”的学校个性,能够更为有效地促进素质教育的深入实施和课程改革的深化。
写字教学校本课程的编写以国家教育部《九年义务教育全日制小学写字教学指导纲要》、《关于在中小学加强写字教学的若干意见》和《小学语文课程标准》为基本依据,在此基础上,联系学校和本地实际,结合课程改革,适当提升教学目标,充实教学内容,优化教学过程,拓展教学空间,开发教育资源,编制既具有基础性,又具有发展性和个性化的写字教学校本课程。
二、教学目的和要求。
1、基础目标和要求。
目标:使学生会写铅笔字和钢笔字,学****写毛笔字,培养学生正确的书写汉字的能力;巩固识字教学的成果,培养学生热爱祖国语言文字的情感;陶冶情操,培养审美能力;养成认真细心的学****态度和良好的意志品格。
要求:使学生养成正确的写字姿势,掌握执笔、运笔方法,在识字教学的基础上进一步了解汉字笔画、偏旁、结构的特点,初步掌握汉字的书写方法,逐步做到铅笔字、钢笔字写得正确、端正、整洁,行款整齐,有一定的速度。要重视毛笔字的教学,加强书写训练,使学生从描红、仿影到临帖,逐步做到毛笔字字体匀称,纸面干净。要重视培养学生的写字兴趣和审美能力。要重视培养学生认真写字和爱惜写字用具的****惯。
2、发展目标和要求。
目标:使学生通过汉字书写知识的内化,能力的培养,方法的训练和品格的养成,促进德、智、体、美和个性心理的健康发展;培养学生自觉写好字、刻苦练好字的意识,养成“动笔就不苟,逢写必规范”和“提笔就是练字时”的良好****惯,为增强自主学****能力和主动发展能力练就基本功;指导学生积极进行汉字发展史和汉字书法的学****提高写字和书法的欣赏水平和书写能力,由写字兴趣向书法爱好和特长发展。
要求:使学生在写字学****的过程中,学会手脑并用,观察、思维、表达并举,主动把思想情感,知识技能,身心运动,艺术审美与写字学****结合起来,促进素质的全面提高。引导学生把写字、练字运用于各科学****和日常生活之中,坚持不懈,持之以恒;在加强写字教学统一要求的基础上,有层次、有目的地拓展汉字书写知识和汉字书法训练,为培养具有书法爱好和特长的学生创造良好的条件和发展的空间。
三、教学内容提要。
按照新课程标准的要求确定写字教学的主要内容。
1、知识与技能。
知识:
①汉字基本笔画名称和笔顺规则。
②汉字常用偏旁。
⑨汉字结构的特点。
④汉字楷体的基本要求。
⑤写字工具的基本知识。包括铅笔、钢笔、毛笔的用法,“文房四宝”的用途。
⑥简要的汉字发展史,历代主要书法名家传略和简单的书法理论。
⑦当地书法名家和优秀书法作品。
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