文档介绍：关于进城务工子女接受义务教育的措施
近年来,随着城市进城务工人员不断增加,随之而来的进城务工人员子女的教育问题也成为了一个重要的问题。我社区为保障进城务工人员子女能够平等的接受义务教育,消除歧视与偏见,改善进城务工人员子女接受义务教育的环境,确保进城务工人员子女接受良好的义务教育。我社区采取了一系列措施,确保进城务工人员子女有健康的学****环境和成长环境
具体措施如下:
一、进一步提高思想认识,切实做好进城务工女子平等接受义务教育工作 
我校以“三个代表”重要思想为指导,切实做好进城务工人员子女接受义务教育工作。认真贯彻落实《国务院关于基础教育改革与发展的决定》,依法保障进城务工就业人员子女接受义务教育的权利。当前,我国正在进入全面建设小康社会、加快社会主义现代化步伐的新阶段。农村劳动力进入城市务工就业,加快了城镇化发展。大规模的农村人口和劳动力以进城务工就业的形式向城镇转移。面对现代化进程中出现的这种新形势,我社区从国家经济发展和社会稳定的全局出发,切实做好进城务工人员能够平等的接受义务教育各项服务工作。
 为此,我社区引起高度重视,并要充分认识到,做好进城务工人员子女接受义务教育工作,是推动城市两个文明建设、发展城市生产力、促进城市发展、维护社会稳定的需要,是推进城市化的题中应有之义。进城务工人员子女的生活、学****处境有着较多的困难,所承担的压力比一般学龄儿童更大,更加需要关注和爱护。我们用有长远的眼光、宽广的胸怀、满腔的热忱、强烈的责任,增强紧迫感和使命感,认真扎实地做好进城务工人员子女接受义务教育工作。 
二、集合本校实际,充分发挥社区在进城务工人员子女平等接受教育中的作用。
解决进城务工人员子女接受义务教育,应该多种形式,多种渠道,我社区积极与辖区内的全日制公办中小学联系。充分发挥全日制公办中小学的渠道作用,促进学校更多的接纳进城务工人员子女。并且针对这部分学生的学****生活和心理等特点,学校做好教育教学工作。
重视合作精神,形成学校,家庭、社区三位一体的合力,在学校,家庭、社区中营造全纳氛围。社区健全进城务工人员子女登记管理制度,在社区为家长学校和家庭教育指导。提高他们的家庭教育能力。