文档介绍：苏教牛津版二年级英语上册教案
Unit 5 At the market
教学目标:
(1)能听懂、会说、初步认读carrot,bean,tomato和potato这四个单词的单数和复数形式,发音正确。
(2)能听懂What are these?尝试用They are …作出回答。
(3)初步学****歌曲At the market
教学重点难点:
(1)能听懂、会说、初步认读carrot,bean,tomato和potato这四个单词的单数和复数形式,发音正确。
(2)能听懂What are these?尝试用They are …作出回答。
教具准备及辅助活动:
图片、挂图、录音机
教学时数:
两课时。
第一课时
教学目标:
(1)能听懂、会说、初步认读carrot,bean,tomato和potato这四个单词的单数和复数形式,发音正确。
(2)能听懂What are these?尝试用They are …作出回答。
(3)初步学****歌曲At the market
教学重点难点:
(1)能听懂、会说、初步认读carrot,bean,tomato和potato这四个单词的单数和复数形式,发音正确。
(2)能听懂What are these?尝试用They are …作出回答。
教具准备及辅助活动:
图片、挂图、录音机
作业设计安排:
课内:活动手册P19
课外:听录音,熟练朗读B部分

教学过程:
A. Free talk:
T:A door,clean the door,please!
(1)根据B部分图片,鼓励学生以这样的形式练****br/>(2)鼓励学生以学****过的单词,如book、ruler等练****br/>B、Look and learn
1、播放B部分单词录音,请学生边指着图片,边听边跟读单词。
2、用简笔画画胡萝卜
T:T:What`s this?
S:It`s a carrot.
引导学生用刚才所听的单词来回答,教学单词carrot.
3、再多画几个胡萝卜
T:What are these?
They are carrots.
教学carrot的复数形式, 再领读What are these?They are 。
4、以相同方法教学a bean,a tomato,a potato
5、以“what`s missing?”游戏巩固单词。
6、将本部分做成Listen and number的练****巩固。
a song
播放歌曲At the market,让学生听几遍,初步熟悉歌曲歌词和曲调。
D、Practise
活动手册P19:
请学生朗读B部分单词,再以What`s this?It`s…What are these?/They are …来说说每幅图片的内容,然后完成练****br/>E、Assign homework。
(1)听录音,读熟B部分单词。
(2)鼓励学生平时用所学的日常交际用语相互打招呼。
板书设计
Unit 5 At the market
a carrot, a bean,a tomato,a potato
——What are these?
——They are …