文档介绍：议论文例后点题
论点:贫困也是一笔财富
“自古才子出寒门”。司马光出身贫寒;范仲淹两岁丧父,随母改嫁,幼时连稠一点的粥都难以喝到;明代龙图大学士宋濂家中一贫如洗。荷兰画家梵高也曾穷困潦倒,一文不名,生活上常靠着弟弟接济;苏联伟大作家高尔基曾经是个流浪儿;居里夫人刚满十岁就外出打工……可见贫困也是一笔财富。
例文
观点明确,论据丰富
优点:
缺少议论
不足:
观点+材料=?
高考作文评审组评价:
有一类考生,他们写议论文时,只会提观点和摆材料,通篇没有个人的意见和看法,这类考生往往缺乏对事物的认知和辨析能力,这类作文只能给到中等或以下档次。
观点
材料
+
=
作文的失败
议论文训练
例后
分析点题
成功的议论文,大多数以说理见长。“讲道理”是议论文不可缺少的重要组成部分。
对论据进行道理分析,可以使论点旗帜鲜明,提倡什么反对什么都给人以清醒的认识;可以揭示材料所蕴涵的道理,说明其与论点的联系,使论点与论据形成一个有机的整体;可以增加论证的深度,增加文章的说服力,更能显示出作者思维的缜密。
例后分析点题常见方法
归纳运用
论点:诚实做人
论据:宇航员杨利伟从太空归来后,面对诸多媒体,他表示在太空中并未看到万里长城。
假设(看到长城)
结果(自豪、虚名)
点题(应该诚实)
这似乎是一种遗憾,但其实是美好的真实。假若杨利伟谎称他看到的万里长城是多么雄伟,我们肯定会为此自豪一番,但这难道不是徒有虚名的欣喜么?穿越太空的目光只有归于诚实,才会灿烂。让诚实之花,绽放在生命的每个角落。
分析:
论据:汉初三杰之一的韩信,当年战功赫赫封为齐王。而他却不满足,拥兵自傲,索地觅封侯,终被降为淮阴侯,又因谋反被诛杀,族灭三族。
分析:倘若韩信也能像张良那样,拒绝刘邦的封赏,而甘居小小留地,又怎会葬送一世英名?身居高位,已属不易,为何不好好珍惜,非要更上一层楼呢?自古圣贤,都是懂得安于现状而谋大计的。
论点:安于现状
假设(甘居留地)
结果(不葬送英名)
点题(懂得安于现状)
以上例后分析点题有何特点:
请你概括:_______________法。
假设分析
方法一:假设分析
含义:
思路:
关键:
标志词:
引述论据后,运用假设推理对事例进行分析,并推导出与事例完全相反的结果,从而证明论点。
反面假设—展示结果—点题强调
围绕论点假设,正反对比中强调论点。
“假如”、“试想”、
“如果”、“倘若”等。