文档介绍：《罗斯福新政》教学设计
——资本主义运行机制调节的成功典范
江苏省海头高级中学高三历史组王起义
【教案背景】
:高一学生学科:历史
:1
:
(1)复****回顾1929—1933年经济大危机的相关史实。
(2)预****罗斯福新政的核心知识点,完成学案的自学质疑模块。
【教学课题】
、特点及其在资本主义自我调节机制形成中作用。
,培养学生自主学****合作交流、积极参与讨论问题的意识和能力。
,培养学生全面地看问题,辩证的评价历史人物和历史事件。
【教材分析】
本节课是人民版必修二专题六的第二节内容。本专题主要讲述了20世纪20年代以来资本主义经济体制的发展变化,其核心就是罗斯福新政。1929-1933年的资本主义世界经济大危机,为罗斯福新政提供了可能。罗斯福新政的国家干预经济的特征,又影响了二战后主要资本主义经济体制。由此可见,本课在专题六中发挥着承上启下的作用。
【教学方法】
教学时为了突破难点,充分运用了百度搜索,搜索了许多有关罗斯福的图片和相关史实,制作成多媒体课件,使学生能直观感受罗斯福本人的独特魅力,以及新政在西方资本主义自我调节机制形成中的作用。
【教学流程】
教学过程
教师活动
设计意图
导入新课
首先允许我表明自己坚定的信念,即我们唯一值得恐惧的就是恐惧本身──一种无名的、缺乏理性的、没有根据的恐惧,它会把由退却转变为前进所需要的种种努力毁掉。
——1933年3月4日罗斯福总统就职演讲
【百度搜索罗斯福总统就职演讲】
http://wenku./view/
问题:从罗斯福总统的就职演讲中能感受到罗斯福总统什么样的人格魅力?【百度搜索罗斯福的个人资料
http://baike./view/】
从文字入手向学生展示罗斯福的风采,可以激发学生的求知欲望,使其对学****本课感兴趣。
教学互动
在美国处于一片大萧条之中的时候,1932年美国举行了总统选举,罗斯福以选举人票472:59票的绝对优势当上了美国第32任总统。面对这么多的困难,罗斯福即使有三头六臂也忙不过来。有的学者认为:“罗斯福之所以取得了令人瞩目的成就,重要的原因就在于他拥有一个美国历史上独一无二的的‘智囊团’并能充分地发挥它的作用。”他的智囊团里有大学教授、社会工作者、工人活动家、律师、金融家等,正是这批智囊人物,成为罗斯福作出决策时的主要思想来源。
问题一:假如在座的同学们是罗斯福的“智囊团”成员,请你们为罗斯福总统出谋划策,帮助罗斯福总统解决阿尔和阿尔那个时代的美国人遇到的困难。
把学生分成四个委员会,分小组讨论下面四个问题:
假如你是智囊团金融委员会成员,你将采取什么措施恢复银行的信誉,促进金融业的正常运行?
假如你是智囊团农业委员会成员,你将如何提高农产品价格,增加农民收入?
假如你是智囊团工业委员会成员,你将如何解决产品过剩,恢复工业生产?
假如你是智囊团社会福利和就业委员会成员,为了缓解社会矛盾,你将如何进行救济和解决就业问题?
问题二:你用什么样的方法记忆上述知识点的?
问题三:你能联系到那些知识点?
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