文档介绍：河北徐水综合高级中学
校园网络视频监控解决方案
一、概述
随着教育部“校校通”工程的实施,目前国内院校基本上都建成了千兆甚至万兆为主干的校园网络,成为国内网络设施最完备、最先进的一个行业。如何充分利用校园网提供的网络设施,提供多样化的应用和服务,提高高校的教学和管理水平,成为“校校通”工程实施后的一项重要课题。网络视频监控技术,作为在网络技术基础上发展起来的新一代视频监控技术,它不但可以充分利用校园网提供的得天独厚的带宽条件,构建低成本、分布式、网络化的校园监控体系,而且可以大大提高校园的监控和管理水平,成为构建“安全校园、文明校园”的一个重要手段。
网络视频监控(教学)系统是集网络技术、音频技术和视频压缩技术为一体的现代教学监督管理系统。它在技术上充分发挥了网络技术的特点与优势;在应用上它集电化教学和教学管理于一身,在教学研究与评估无干扰听课、教学素材采集、自****课堂管理、电子监考等方面均有着不可替代的作用,从而能够充分协调校长、教师、学生三者的教学管理关系,有效地提高学校的教学水平。
对于期中、期末考试等集中时期,使用监考系统仅使用较少的人员就可同时监控全部班级的考场情况集中监控,录像记录可随时备查,提高学生的学****自觉性。
校长室可利用桌面计算机控制各教室的监控设备,并可通过监视器或电脑进行监听和监看。在自己办公室内即可通过分控系统随时调用各教室画面声音,并可任意控制现场摄像机、镜头、云台的动作,在不干扰正常教学的情况下听课。
通过教室及校园重点保安防范区安装的电视摄像机和红外报警探头,可对校园进行全天候监视。在布防区域及布防时间内如有外人侵入,即可联动报警、自动录像。
为保证教学质量服务,建立教学质量监控体系。使各级领导和决策者,以及学校的广大师生都经常地、不断地检查了解和评价教学活动的效果是否达到培养目标的要求,为调整、改正教学活动提供信息和依据,最终达到提高教学质量的目的。
获取信息,改进教育服务;使教学工作进一步规范化、科学化,使教学管理各部门及广大师生按行为准则办事,并带动学校所有的环节的工作。
及时、准确掌握教学状况,为校领导科学、合理地安排和决策工作,开展教学改革,优化教学计划,搞好教学基本建设提供可靠的依据。
推广优秀教师的先进教学经验,或者考察教师的教学水平。对教学示范课进行直播,还可以进行实时录像。经授权的教研室、班级通过本室的电视机可收看指定班级的授课现场,在主控室任意捕捉、摄录授课或听课动作、场景,可自如地进行教学观摩和教学评估。
本方案旨在利用现有的校园网络资源,建设基于IP 网络传输的校园网络视频监控系统,以科技的手段提高校园的安保水平,保证校园内师生的人身安全,维护正常的教学、生活秩序。
二、需求分析
校园网络监控的主要作用有:
(1) 门岗监控:对进出校门的人员、车辆进行记录和统计,便于事后追踪和查询。
(2) 教学区监控:对教学区的教学秩序以及进出教学区的人员、物流进行记录和监控,通过突发事件的录像,提高处置突发事件的能力。同时兼顾考试时的考场监控。
(3) 宿舍区监控:对进出宿舍区的人流、物流进行记录和统计,保护学生的人身、财产不受侵害。
(4) 实验室监控:对进出实验室的人流、物流进行监控和记录,夜间无人时实施布防。
(5) 通过对以前的模拟监控系统进行网络化改造,使之能够方便地进行全网管理。
VIP网络视频管理系统,包含VIP6000、VIP6000A系列网络视频服务器,以及KingVision视频管理软件,可以为用户构建一套完整的IP视频监控解决方案。
三、组网
校园网络监控系统从结构上划分,一般可分为三级,从下往上包括:
●门岗、路口、宿舍区、教学区、图书馆等监控点
●各校区监控中心:负责对该校区的监控点进行管理和监控
●校监控中心:负责对各校区的监控点进行集中管理和调度
传统的校园监控采用的是模拟化的解决方案,即利用模拟摄像头对现场图像进行采集,通过视频线或者光端机进行近远距离传输,在监控中心通过模拟矩阵、DVR 等设备进行信号提取、线路切换、图像存储、上监视器。这种解决方案的主要问题在于:
●各校区的监控系统彼此分散、独立,无法适应多级网络架构下的集中管理
●浪费了传输资源,布线、施工成本高
●基于模拟视频的传输易受干扰,难以保证图像传输质量
●无法实现远程监控及调度功能
采用网络化的视频监控技术,就可以解决模拟监控存在的以上问题,大大提高高校监控效率和管理水平,同时也大大提高了监控系统整体投资的经济性。
一、各监控点:
在各监控点处,根据环境需要,配置不同型号的固定摄像机或者云台摄像机,并将摄像机的视频线接入网络视频服务器的输入端,视频服务器的另一端的RJ45 口就近接入校园网中。这样就完成了对视频信号的采集、