文档介绍：高考诗歌鉴赏专题
鉴赏诗歌的语言
鉴赏诗歌的炼字艺术
诗贵含蓄,语言的凝炼性是诗歌的一个重要特点,所以古人很重视炼字,贾岛“推敲”的典故,千古传为美谈,唐代诗人陆延让亦有“吟安一个字,捻断数茎须”的感慨。同时炼字类题目在考试中出现频率很高,应该给予重视。
例析“你记得跨清溪半里桥,旧红板没一条,秋水长天人过少。冷清清的落照,剩一树柳弯腰。”(《哀江南》孔尚任)
关于语言鉴赏高考问答模式------炼字型
提问方式:这一联中最生动传神的是什么字?为什么?
提问变体:某字历来为人称道,你认为它好在哪里?
答题步骤:
(1)解释该字在句中的含义。(释义)
(2)展开联想把该字放入原句中描述景象。(析景) 明显手法要写出。
(3)点出该字烘托了怎样的意境,或表达了怎样的感情。(意境、感情)
例: 南浦别
白居易
南浦凄凄别,西风袅袅秋。
一看肠一断,好去莫回头。
前人认为,“看”字看似平常,实际上非常传神,它能真切透露出抒情主人公的形象。你同意这种说法吗?为什么?。
答:同意。看,在诗中指回望(步骤一)。
离人孤独地走了,还频频回望,每一次回望,都令自己肝肠寸断。此字让我们仿佛看到抒情主人公泪眼朦胧,想看又不敢看的形象(步骤二)。
只一“看”字,就淋漓尽其所有致地表现了离别的酸楚(步骤三)。
如何炼字?(课前参考《核按钮》)
关注四种词语:
1、动词
2、修饰词
3、特殊词
4、意向组合的名词
1、动词: 一首诗,是由一些诗的意象按照一定的艺术构思组合而成的,而真正能构成鲜明的化凡为美的意象的词,主要是表动态的具象动词。动词的提炼是古诗炼字的主要内容。
《过香积寺》(王维)
不知香积寺,数里入云峰。
古木无人径,深山何处钟?
泉声咽危石,日色冷青峰。
薄暮空潭曲,安禅制毒龙。 问:找出第三联中的“诗眼”,为什么?
答:诗眼分别是“咽”和“冷”。山中的泉流由于岩石的阻挡,发出低吟,仿佛呜咽之声。照在青松上的日色,由于山林幽暗,似乎显得阴冷。两字绘声绘色,精练传神的山中幽静孤寂的景象。(意境)衬出作者禅寂的心境。(感情)
玉楼春宋祁 东城渐觉风光好,毂皱波纹迎客棹。 绿杨烟外晓寒轻,红杏枝头春意闹。 浮生长恨欢娱少,肯爱千全轻一笑? 为君持酒劝斜阳,且向花间留晚照。
问:王国维在《人间词话》中曾评价说:“红杏枝头春意闹,着一‘闹’字,境界全出。”请分析其妙处?
答: 闹,热闹。\当它在诗句中与“红杏”和“春意”组合在一起时,不仅使人觉得杏花绽放得热烈,甚至还让人联想到花丛中蜂蝶飞舞,春鸟和鸣,具有动态美,表现了春光无限的意境之美,\写出了诗人心头蓬勃的春意,表达了诗人对明媚春光的喜爱之情。
2、修饰词:大部分为形容词,它在诗词鉴赏中也是关注的重点对象。巧用形容词可绘景摹状,化抽象为具体,变无形为有形,使人如闻其声,如见其人,如触其物,如历其境。
春夜喜雨
好雨知时节, 当春乃发生。
随风潜入夜, 润物细无声。
野径云俱黑, 江船火独明。
晓看红湿处, 花重锦官城。
请分析“潜”字和“细”字的妙处。
答案: 潜,偷偷的;细,细细的,脉脉绵绵,\
描绘了春雨在夜晚清风的吹拂下缓缓飘落大地,以自己的湿润温和身躯滋养大地的情景。\
不仅写出了自然造化之机,而且抓住了春雨的特点;拟人手法的运用,寓春雨以情趣,写出了春雨只为润物不为人知的高尚品格,令人深感作者的喜雨之情。