长恨歌-公开课课件.ppt

文档介绍：会理县通安中学电子备课教案
教学进度
第 15(单元、章、课)第3 节
授课时间
年月  日
课题
 串联与并联
教学目标
1. 会看、会画简单的电路图。
2. 能连接简单的串联电路和并联电路。
,用实验的方法了解串联、并联电路的区别。能说出生活、生产中采用简单串联或并联电路的实例。
重、难点
重点:什么是串联和并联电路,会连简单的串、并联电路。
难点:串、并联电路的特点及区别。
教学器材
课时数
总课时,第课时 
课型
新授
教学方法
练****法 讲授法
主备教师
钱大荣
教学过程(共案)
二次备课(个案)
新课导入
自主学****br/>,它们的实际应用非常普遍
2.(1)画出一个电池,一个开关,两盏电灯组成的串联电路电路图
(2)画出一个电池,一个开关,两盏电灯组成的并联联电路电路图
给你两盏灯、一个电源、一个开关,你能同时使两灯都发光吗?思考并讨论,有几种接法?
教学过程
1、组成串、并联电路:
同学们动手动脑,相互讨论,然后尽可能画出电路图,再连接实物。不同小组间讨论比较。
当电路中有两个灯泡时,连接方式有两种,其中一种如图4所示:把两个灯泡首尾相连,然后接到电路中,这种电路我们叫做。
在图5处画出对应的电路图
方法:-1

图7
图5
另一种像图6那样,将两灯的两端分别连在一起,然后接到电路中,,闭合开关后L2照常发光,用这种方法可以用来识别并联电路.
在图6处画出对应的电路图。
2、探究串、并联电路的特点:
方法:对照电路图,并连接电路,观察比较在不同电路中,各元件的连接方式、电流路径、开关在不同位置的控制作用有何不同。
 
总结串、并联电路的区别,填入下表:
串联
并联
定义
(元件连接特点)
电流路径特点
电路中只有电流路径,一处断开所有用电器都工作。
电路中的电流路径有条,
用电器工作特点
各用电器工作,互相影响与否?
各用电器工作,互相影响与否?
开关
作用
控制
干路中的开关控制。支路中的开关控制。
电路图
实例
作业布置
教学后记
(课后反思)