文档介绍：板石中学九年级物理导学案
没有加倍的勤奋,就既没有才能,也没有天才
九年班姓名: 日期: 编号: NO 17-1 编写: 审核:
课题::自研+互动+展示=45分钟
学****目标:、电阻的关系。、收集、分析实验中的数据,尝试采用图像法分析实验数据。、电阻间的正比、反比关系。
学****活动与学法指导
小组展示
板块一:创设情境
流过导体的电流与导体的电阻及加在它两端的电压存在怎样的定量关系?
展示一:
探究电流与电压的关系。
归纳总结:
滑动变阻器在实验中的作用。
展示二:
探究电流与电阻的关系。
归纳总结:
滑动变阻器在实验中的作用。
板块二:探究新知
知识点一:探究电流与电压的关系
学法指导:阅读P74-75的内容,设计并完成实验。
:通过导体的电流与导体两端的电压存在怎样的关系?
:
:
(1)本实验的探究方法:
(2)本实验中控制不变的量是:
(3)画出实验电路图:
:按照电路图正确连接实物图,
测量并记下几组电压和电流值。
连接电路时,开关应,
滑动变阻器的滑片移到阻值处。
R= Ω
电压U/V
电流I/A
:
结论:在电阻一定的情况下,通过导体的电流与导体两端的电压。
知识点二:探究电流与电阻的关系
学法指导:阅读P76内容,设计并完成实验。
设计实验:
(1)画出实验电路图
(2)本实验中控制不变的量是:
:
U= V
电阻R/Ω
电流I/A
结论:
板块三:当堂检测(5min)
我们在探究电路中电流与电阻、电压之间有什么定量关系时,要采用物理学中常
见的控制变量的研究方法:先使保持不变,研究和电压之间
的关系,再使保持不变,研究和电阻之间的关系,最后归纳出电
流、电压、电阻三者的关系。
、电压、电阻的关系,下列说法中错误的是( )
,导体的电阻跟电流成反比
,导体中的电流跟这段导体两端的电压成正比
、导体中的电流大小无关
,跟它的电阻成反比
,如果把加在其两端的电压减半,则导体的电阻和通过它