文档介绍：党总支工作总结
为抓好教育教学中心工作,保证学校持续稳定发展,学校制定了“稳扎稳打,稳步提高,力求突破”的工作指导思想,提出了“从管理入手,抓规范,建秩序;从课堂入手,抓基础,比提高;从升学入手,抓尖子,重调整”的办学策略。一年来,从**实际出发,制定了“深化内部改革,向管理要质量”的一系列措施和办法,学校各方面工作取得了长足的发展。
一、从观念入手,抓好队伍思想建设。思想观念是行动的先导,是人们行为的出发点,更是工作的制高点。现在的教育已成了一个广阔的市场,要在竞争中站住脚,就必须强化服务的理念,服务于社会,服务于家长,服务于每一位学生。为此,学校提出了“教育就是服务”的核心办学理念,以此统一全员的思想,规范教育教学行为,强化以人为本的育人理念。学生在学校是千分之一,在年级是几百分之一,在班级是几十分之一,可在家长心里是唯一,在学生自身是百分之百。基于上述认识,学校常以“学生上学只有一次机会,我们必须对孩子百分之百的尽心尽力,不让孩子失望。”、“世界上有很多事情可以重来,唯独教育不能重复。”等育人理念激励每一位教职工树立以人为本的思想。学校还把在校园中发生的教育教学案例在职工大会上与职工一起进行分析、讨论,强化了教师的服务意识和责任心,教学育人、管理育人、服务育人得到了较好地体现。为了进一步强化服务意识,学校建立了家长联系月卡,开通了校长热线,设立了校长信箱,定期举办学生意见听证会,召开家长会,一周一反馈,一月一联系,工会进行了“合理化建议月”和“金点子”活动,从制度
上和机制上建立了一套比较完整的监督反馈工作网络,规范了学校的办学行为,增强了职工教书育人的责任感。
二、从班子入手,抓好校风建设。校风是一所学校综合品质的体现,要办令人满意的教育,就必须切实加强作风建设。学校认为,抓校风,校长是风源,班子的作风是关键。学校从抓班子建设入手,发挥班子的模范带头作用。制定了《领导班子约法条文》、《党总支议事规则》、《学校行政工作规则》等条文,对班子的言行、办事的程序、工作作风等方面都做了明确的要求。坚持校长负责制与民主集中制相结合,分工明确,分头负责,把周学****制度、工作汇报讲评制度、调查反馈制度贯穿于工作的始终,促进了工作作风的转