文档介绍：汉中职业技术学院王国曾
关爱生命关注自杀
——浅谈做好预防青少年自杀现象的几个问题
世界卫生组织的公报表明,自杀每年造成约100万人死亡,全球平均每40秒就有1人死于自杀。在中国每年约有200万人自杀未遂,,每2分钟就有1人死于自杀,8人自杀未遂,其中15岁至34岁是自杀的高峰年龄段。看到这一组数据真是令人沉痛,令人震惊。
现代社会中,自杀已成为十分突出的普遍问题,随着科学技术的发展和社会的变化,自杀现象在不同的国家和地区都在增加。在我国青少年自杀也屡屡发生,就在我们身边也有青少年自杀现象的发生。我们有责任和义务,做好心理健康教育,做好预防工作,以避免众多青少年及家庭自杀现象的出现,以挽救更多的家庭,挽救更多的青少年,为构建和谐社会做出一点奉献。
1、学生的学业负荷过重,学生心理压力过大,从而产生烦燥、厌学、甚至叛逆心理,导致自杀事件的发生。
一、心理问题是青少年自杀事件的主要原因
2006年4月拍于陕西
众目所睹,现在的学生在“考个重点”就是“才”的时代浪潮下,书包是越来越鼓,睡眠是越来越少,拥有一点属于自己的空闲、娱乐时间几乎已变成一种奢望。为了在高压下出“才子”,学校和家长已是绞尽脑汁。除了正常的八节课之外,还附加了早课、晚课,双休日.
寒暑假也要补课。高中为了确保学生“金榜题名”,晚课竟上至22点。有的学生回家后还继续学习到深夜一、二点钟。学生学习压力增大,而导致的后果是学生普遍产生厌学心理,他们认为学习是一个苦差事,太单调,太乏味,活着已没有什么乐趣而言。来自学习和考试的压力已成为青少年学生精神上的压力和罪魁祸首。
即使富有拳拳之心的家长们也不惜代价“一切从娃娃抓起”,导致许多不堪重负的学生走上了厌学、逃学、出走、痴呆,甚至自杀的道路,更有甚者还发生了不愿服从父母管教而杀死自己亲生父母的惨剧。汉中市某县级重点中学一名女生,家长一直要求她在重点高中重点班学习,尽管该学生感到吃力想到普通班学习,但家长违背学生意愿导致学生自杀。家长的期望值过高,使学生在学习上遇到挫折后产生很大的失落感和心理落差,因而导致自杀。
目前在各个学校已存在一个共性问题,就是网络对教育、教学的冲击。很多学生自从迷恋上网吧之后,精神始终处于亢奋状态,在课堂上总是魂不守舍,老师讲的问题常常一问三不知,用老师的话来形容,那就是人虽坐在课堂上,魂却“出壳”了。教师即使煞费苦心地创设情境、组织合作学习成为徒劳,知识的趣味性和网络游戏相比是小巫见大巫。逃学、逃课、逃宿的现象也越来越多,甚至引发犯罪。许多学校老师和班主任不得不深入网吧像抓“贼”一样,把学生从网吧押解回来。
2、痴迷网络游戏的学生越来越多,
学生的人生轨迹出现偏颇,
导致学生走向极端。
有一名成绩始终名列前茅的学生,由于痴迷网吧,结果进入了走火入魔的状态,家长想尽一切办法,(包括二十四小时跟班制)想让他戒了网瘾,但却毫无效果,现在人已整天处在“木”的状态,严重时甚至用针在胳膊上乱刺,让老师感到毛骨悚然。许多青少年学生经不起网吧的诱惑,无心学习。有些学生学习压力过大,不知如何减压,就通过网络寻求刺激和发泄,越沉迷网络成绩就越差,造成恶性循环,最终导致扭曲的心理表现。
3、离异、下岗、农村贫困子女受家庭因素及就业困难的影响,情绪低调,心理消极,加之人际关系紧张及情感导致自杀。
幸福和睦的家庭是学生温暖的港湾,而家庭的不团结、经济来源的不稳定、以及就业困难等因素,使学生的情绪跌入低谷。他们认为学不学习结局都是悲惨的。从而多舛的生活使他们过早地打消了学习的热情,心中有被抛弃感和愤怒感,并有可能变得抑郁,敌对,富于破坏性。