文档介绍：一、计算小能手。
5+2= 6-4= 3+7= 10-8=
14-4= 8+4= 9+9= 6+7= 5+8= 3+9= 17-8= 8+7= 10+3= 11-3= 13+4 = 14- 2=
9–2+6= 10-4-6= 8+2+9=
二、填一填。
十位个位个位
十位个位
。
( ) ( ) ( ) ( )
( )个十和( )个一。
,十位上是1的数是( )。
( )和( )。
5. 在○里填上“>”、“<”或“=”
9○8 6+9○14 9+4○9-4 5+6○6+5
6.
一共有( )只小动物。从左边数,排第( );从右边数,排第( )。左边有( )只小动物,右边有( )只小动物。
7.( )+6 = 8 17-( ) = 10 8+( )=13
8. (1)最多的下面画△,最少的画√。
⑵在最长的后面画△,最短的画√。
。
(1)哪棵树的影子长? (2)在最高的动物下面画“○”,
在它下面画“√”。在最矮的动物下面画“√”
三、圈一圈。把每行中不同类的圈出来。
四、看图列式计算。
(1)
=
(辆)
14个
?个
(2)
=
(个)
(个)
(3)
(4)
五、解决问题。
=
(个)
,小英已经写了6个,还要写多少个?
=
(只)
,一共有多少只?
,小明吃了8个,他们两人一共吃了多少个?
=
(个)
,第一天做了9,第二天做了8。
=
(架)
(1)两天一共做了多少架?
=
(架)
(2)送给幼儿园7,还剩多少架?
5、
(个)
=