文档介绍：第1课人类的形成
1、现代人类从非洲的南方古猿中的一支发展而来,南方古猿属于“正在形成中的人”。人类自距今约三四百万年前形成。
2、“完全形成的人”的进化阶段:早期猿人、晚期猿人、早期智人、晚期智人。
3、世界上的三大人种是:黄种人、白种人、黑种人。
4、氏族社会先后经历了母系氏族和父系氏族两个阶段。
第2课大河流域——人类文明的摇篮
1、古代埃及国王的陵墓金字塔是权力的象征。
2、公元前18世纪,古巴比伦国王汉谟拉比为了维护奴隶主的利益,制定了汉谟拉比法典,它是世界上现存的古代第一部比较完备的成文法典。
3、中亚的雅利安人侵入印度后建立了种姓制度。分为四个等级:婆罗门(祭司、贵族——掌握神权)、刹帝利(国王、武士、官吏——把持国家军政大权)、吠舍(农民、牧民、手工业者、商人——向国家纳税,向神庙上供,供养第一、第二等级)、首陀罗(被征服者、贫困破产失去土地的人,几乎没有权利,受奴隶主阶级的剥削和奴役,干最低贱的职业)。
第3课西方文明之源
1、古代希腊是西方文明的发源地。
2、希腊著名的奴隶制共和国有雅典和斯巴达。
3、伯利克里当政时期雅典民主政治发展到古代世界的高峰。它是现代民主制度的源头。
4、公元前2世纪,罗马共和国成为地中海的霸主。
5、公元前27年,罗马进入进入帝国阶段。
第4课亚洲封建国家的建立
1、日本大化改新:
7世纪中期,孝德天皇颁布改新诏书,仿照隋唐制度改革。
内容:政治上建立中央集权的天皇制封建国家,废除贵族世袭制,以才选官;经济上,把很多贵族土地收归国有,部民转为国家公民;国家定期把土地分给农民耕种,向他们收取赋税。
意义:大化改新是日本从奴隶社会向封建社会过渡的标志。
2、伊斯兰教创立:7世纪初创立,麦加(伊斯兰教的圣地),建立者:穆罕默德。 3、伊斯兰教把622年定为伊斯兰教历元年。
第5课中古欧洲社会
1、西欧封建等级制度的特点:在封建贵族内部有严格的等级制度;每个领主只可以管辖自己的附庸,但无权管辖自己附庸的附庸。即“我的附庸的附庸,不是我的附庸”。
2、基督教会不仅是西欧最大的土地所有者,还是西欧封建等级制度的精神支柱。
3、10世纪,西欧城市重新兴起。
4、东罗马帝国又称拜占廷帝国,于15世纪中期被奥斯曼土耳其灭亡。
第6课古代世界的战争与征服
1、波斯帝国,公元前5世纪成为地跨欧亚非三大洲的帝国。
2、希波战争:公元前5世纪,希腊与波斯帝国发生战争,结果是希腊取得胜利(马拉松比赛就来自希波战争)。
3、公元前4世纪,亚历山大大帝开始东征,建立起地跨欧亚非三洲的亚历山大帝国,定都巴比伦。其影响:在客观上促进了东西方文化的交流。
4、罗马帝国公元2世纪时达到最大规模,地跨欧亚非三洲,地中海成为其内湖。罗马帝国的征服和统治充满着暴力,但罗马文化也渗入到它统治过的广大地区。
第7课东西方文化交流的使者
1、阿拉伯数字的最初创造者是古代印度人,后来被阿拉伯人进行了改造,传入欧洲,人称“阿拉伯数字”。
2、意大利人马可•波罗口述、别人记录的《马可·波罗行纪》,内容大概:记录马可·波罗在东方的经历和见闻。
第8/9课古代科技与思想文化
3、古代埃及最早使用的文字是形成于公元前3000年左右的象形文字。
4、公元前3000年左右,两河流域的苏美尔人创造了楔形文字。 5、世界三大宗教:佛教、基督教、伊斯兰教。
名称
时间
地点
创始人
 
佛教
公元前6世纪
古印度
乔达摩•悉达多(释迦牟尼)
(“彻底消除和根绝欲望后,生老病死、悲伤、哀痛、苦难、不幸和绝望就一扫而光”—-佛教教义)
基督教
1世纪
巴勒斯坦一带
传说中的耶稣
12月25日为“圣诞节”,现在通行的公元纪年,就是以传说中的“耶稣出生”之年算起的。这一年就是公元元年。
伊斯兰教
7世纪初
阿拉伯半岛的麦加
穆罕默德
伊斯兰教的信徒为“穆斯林”,意为“信仰‘真主’安拉的人”。
伊斯兰教的经典是《古兰经》
三大宗教广泛传播,成为世界性宗教的原因: 一是三大宗教的教义迎合了身处苦难中的下层人民的精神需要;二是统治者的利用和扶持。
6、《荷马史诗》是古希腊盲诗人荷马创作,包括《伊利亚特》和《奥德赛》。
7、《俄底浦斯王》是古希腊悲剧作家索福克勒斯的作品。
8、阿拉伯民间故事集《天方夜谈》(《一千零一夜》)代表篇章是《阿里巴巴和四十大盗》、《阿拉丁和神灯》。
9、古代希腊的科学家阿基米德发现杠杆定律和浮力定律。( “给我一个支点,我将撬动整个地球。”)
10、麦加大清真寺(沙特阿拉伯)是伊斯兰教的第一大圣寺,法国巴黎圣母院是巴黎最古老最高大的天主教堂。
第10课资本主义时代的曙光
1、但丁:意大利文艺复兴的