文档介绍：思想政治教育教案
第四章加强道德修养锤炼道德品质
第四节  恪守公民基本道德规范
第四章加强道德修养锤炼道德品质
第四节  恪守公民基本道德规范
教学目标:
知识目标:公民基本道德规范的主要内容。
能力目标:提高道德素质,培养学生道德自律的能力。
素质目标:完善自我人格,培养诚信为本的道德品质。
案例:
1、诚信的价值
2、大学里无人值守小店开业八千学生满分诚信答卷
3、“他们感动了460万郴州人民”
教学重点:
公民基本道德规范的主要内容。
教学难点:
怎样形成讲诚信的道德品质。
教学方法及手段:
多媒体演示,案例分析,讨论等。
教学时数:
1课时
教学组织形式:
班级授课
教学条件:
多媒体教学
教学过程及板书:
第四节  恪守公民基本道德规范(板书)
导入新课:
回顾提问:
①社会主义道德建设为什么要以为人民服务为核心?
②为什么说集体主义是社会主义道德的基本原则?
2、由案例《诚信的价值》导入新课
案例一:诚信的价值(内容附后)
彩金虽高,诚信更重,林海燕用自己的行动告诉我们,诚信的价值。而她的诚信故事,也应该成为全国各行各业的典范。她并不富裕,她希望能把父母从乡下接出来;希望一家三口不必住在六十多平方米的房子里;希望可以开上私家车;她还有很多、很多的梦想,但林海燕更希望,这一切她能靠自己的诚信、靠自己的勤奋获得。
二、出示教学目标(多媒体展示)
1、作为一个公民应当怎样恪守公民基本道德规范;
2、作为大学生应当遵守的道德规范,并在实践中努力加强自己的道德修养、树立社会主义荣辱观、锤炼自己的道德品质。
三、讲授新课
(一)我国公民基本道德规范(多媒体展示、板书)
两个概念:
公民道德——是一个国家的公民应当遵守的最基本的道德规范和道德要求。
道德规范——是人们判别善与恶、道德与不道德的基本尺度,也是人们在行为选择中应当怎样做和不应当怎样做的基本标准。
1、公民基本道德规范提出的意义(P112-113)
①体现了对道德建设规律的自觉反映和深刻把握。
②体现了历史传统与时代精神的有机结合。
③体现了道德要求和法律要求的有机统一。
④体现了对社会主义道德体系内容的丰富和拓展。
2、公民基本道德规范的主要内容(P113)
①“爱国守法”     ②“明礼诚信”    ③“团结友善”    
④“勤俭自强”    ⑤“敬业奉献”
反映公民基本道德规范的图片多媒体展示
3、诚实守信是公民道德建设的重点(P114)
诚信是中华民族的传统美德, 不管时代如何变迁,它始终是人们追求、倡导的一大美德。它既是每个人安身立命、为人处世应当遵循的基本准则,也是一个社会维持正常秩序和有效运行的必然要求。作为天之骄子的大学生,必须自觉加强诚信道德建设,把诚信作为高尚的的人生追求,立身处世的根本准则。
    公民道德建设以诚实守信为重点,既是对中华民族传统美德的弘扬,又正确反映了当代中国道德建设的客观要求。
     ①诚实守信是市场经济条件下经济活动的一项基本道德准则
   ②诚实守信是职业道德的一项基本要求
   ③诚实守信是做人的一项基本道德准则
学生讨论一:
   在现实生活中,诚实守信的人有可能吃亏,而不诚实守信的人有时候占便宜,怎样