管理思想史（第五版）笔记.doc

文档介绍：第六课走向胡杨
授课教师:艾木日姑丽·卡德
授课班级:高一年级(4 )班
一、用结构相近的字组词
抢答,我能!
部
部队
都
首都
和
和好
种
种子
抗
抵抗
坑
挖坑
纤
纤维
千
千万
彻
彻底
切
一切
零
零钱
雪
雪花
渐
渐渐
惭
惭愧
军
军人
挥
指挥
鬼
鬼魂
槐
槐树
二、把词语和对应的解释连起来
抢答,我能!
A. 一直到底





三、导入新课
新疆塔克拉玛干大沙漠里生长的胡杨的描写,意在赞扬生活在这块儿土地的开拓者、建设者、护卫者、——兵团人,他们不畏艰险,扎根边疆,保卫边疆的精神就像千年不倒的胡杨林。
三、朗读课文

规则:每个学生站起来读课文,若出现读错字音,语流不顺畅结巴、漏字添字等情况时,下一个学生依次轮换,直至读完全文,读得最好的学生获胜。
,互相纠正
新疆建设兵团
白花花的盐碱地
荒漠上出现的一百二十个新地名
地窝子-兵团人的吃苦精神