文档介绍：二年级语文上学期导学案
太平店中心小学 2013年11月22日备课组长签字:周嫚蹲点领导签字:邓明勇
课题
24、日记两则
课型
综合课
主备人
牛莉
审核人
周嫚
复备人
本周行为
训练重点
培养写日记的兴趣
班级
小组
姓名
学习
目标
1、我能认识13个生字,会写8个字。
2、我能正确、流利、有感情地朗读课文,懂得应该关心有困难的人,增强团结互助的意识。
3、我会学的格式。新课标第一网
重、难点
预设
懂得关心有困难的人;继续培养写日记的兴趣
学习过程:
导学
激情导入:同学们,我们每人都有一些“心里话”“悄悄话”是吗?有事这些悄悄话不想对别人说,只想把它写下来,这就是日记。今天,老师就与大家一起来分享一个小女孩的两篇日记,看看她有什么“心里话”。板书课题。
二、独学
1、轻声读课文,圈出生字,并把它注上拼音,借助拼音把字读准确。
2、我能把课文读正确、流利。
3、用自己喜欢的方法记字。
(1)注音:
则昨镶纱羡慕粉料
套份妹费寨贵寄
(2)组词:
则( ) 粉( ) 料( ) 妹( )
昨( ) 份( ) 纱( ) 贵( )
(3)我能把田字格的字写正确、规范。
fèn fēn zuó qíng gū niánɡ mèi dú
3、探究思考
(1)“我”做了什么梦?梦想成真了吗?
(2)通过学习课文,我懂得了对别人要有-----,要------他人,要___________有困难的人。
5、我知道日记的格式是:_______________________________________________________________________________________ ____。
三、群学我最棒
1、交流独学收获,并提出疑问,讨论解决。
2、各小组领取展示任务,并进行小展示。
四、评学
1、小组展示独学、群学成果。
2、其他小组补充、质疑、点评。
3、达标测评
gū niáng mèi mei dú shū
zuó tiān qíng tiān xué xiào
4、按格式写一篇日记。
。
教师“复备”栏或学生笔记栏