聆听自然物语.ppt

文档介绍：聆听自然物语
广陵初中:郭春秀
日出
日落
阴
晴
鸟语花香、草长莺飞
绿色圃中小学教育网
春柳
夏荷
秋枫
冬梅
季节更替
学****目标
1、能按照要求从文中筛选信息并概括要点,理清说明的顺序。
2、熟识说明方法及作用,品味文章准确、生动的语言。
3、培养探索科学奥秘的兴趣,养成科学观察和思考的****惯。
整体把握,筛选信息
1、快速浏览课文,回答问题:
《大自然的语言》与《落日的幻觉》两篇文章中,作者向我们介绍了哪些内容?这些内容之间有什么联系?
2、默读《大自然的语言》第6—10自然段。找出决定物候来临的四个因素。并思考:决定物候来临的四个因素的先后顺序能不能调换?为什么?
①纬度的差异
②经度的差异
③高下的差异
④古今的差异
条分缕析,理清顺序
由主
到次
由空间
到时间
3、结合所填的《落日的幻觉》一文的表格思考:课文在解释落日的各种幻觉现象时,主要遵循什么顺序来写的?
简单
复杂
日落时的幻觉
产生幻觉的原因
颜色深黄、殷红
神秘的暗弧,暗弧外有亮弧
西方天空出现迷人的紫光
接近地平线时太阳变扁了
太阳好像变大了
光线散射和光波长短原理
地球表面和大气层的弯曲,光线散射,大气层密度不同
眼睛的叠合效应
光线折射的原理
未说明原因,其实并没有真的变大
观察分析,掌握方法
请找一找,文章使用了哪些说明方法,有什么作用?