文档介绍：第四单元真诚的心
单元备课
单元教材分析:
本单元由五篇课文和“语文百花园四”组成。这个单元以“真诚的心”为话题,安排了三篇精读课文《酿》、《十年后的礼物》、《装在信封里的小太阳》和两篇略读课文《月下桨声》、《彩票》。这五篇课文讲的都是诚实守信的故事,它使人们懂得自己该做一个什么样的人。五篇课文中编排了七幅插图,以帮助学生理解课文内容。“语文百花园四”包括“温故知新”、“口语交际”及****作”三个栏目。
单元教学目标:
1、引导学生自主阅读,注意把握课文的主要内容,理解课文蕴含的道理,紧密结合自己的思想,把诚信当做自己行为的指南,树立正确的人生观和价值观。
2、在阅读课文的过程中,注意引导学生抓住课文中描写人物神态、动作、外貌的语句,体会人物的思想感情;
3、抓住重点语句,体会作者语言的精当、用词的准确;注意引导学生主动积累语言。
 4、认识32个字,会写38个字。
单元教学重难点:
阅读课文,要注意把握文章的主要内容,理解文章蕴含的道理。
单元教学思路设计:
本单元的五篇课文都是记叙文,也是一组洋溢着时代美德的赞歌,有利于学生感悟人类诚实守信的美德。教学时,要引导学生自主阅读,注意把握课文的主要内容,理解课文蕴含的道理,紧密结合自己的思想,把诚信当做自己行为的指南,树立正确的人生观和价值观。
单元教学准备:
教师:课件、相关资料、预****提纲、限时作业
学生:搜集相关资料、预****课文
单元教学活动:
1  朗读比赛
2  搜集关于诚信的名言警句,交流
3 口语交际:围绕“诚信”说说心里话。
4****作:一件关于诚信的事。
课时安排:14-15课时
16、《月下桨声》 2课时
17、《彩票》 2课时
18、《酿》 2课时
19、《十年后的礼物》 2课时
20、《装在信封里的小太阳》 2课时
《语文百花园四》 5课时
预****提纲: 导语:“精诚所至,金石为开”,“诚实守信”的美德如一束光彩夺目的七色光,照亮而温暖人们的心房!本单元的学****就让我们共同走进一个个动人的诚信故事,感受主人公们一颗颗朴实真诚的心!
,选编了三篇精读课文、、和两篇略读课文、。五篇课文讲的都是关于
的故事。阅读本单元课文,要注意把握,理解。
2.“语文百花园四”中“口语交际”的内容是
,需要搜集等资料****作的内容是。
,你印象最深的是哪一篇课文,为什么?
16  酿
教学目标:
1、认识9个生字,能正确书写20个生字。能正确读写“耷拉、朗诵、照例、善于、绘声绘色、练****焕发、怡然自得、酝酿、肃穆、皱眉、捣乱、缺乏、没精打采、平心静气、柔和悦耳、不可名状
”等词语。
2、有感情地朗读课文。
3、通过抓住人物的言行,推想人物的心理,把握课文的主要内容,体会做人要坦诚,对人要真诚的道理。
教学重点:
概括课文的主要内容。
教学难点:
通过抓住人物的言行,推想人物的心理,把握课文的主要内容,体会做人要坦诚,对人要真诚的道理。
课文重点:描写东东心情变化的句子
朗读训练点:东东心情变化的句子
读说结合点:读了这篇文章你有什么感受
教学准备:
教师:课件、预****提纲、限时作业
1、熟读课文,划出文中的生字词。
2、掌握课文的生字新词
3、借助工具书解决不理解的词语。
4、用自己的话概括课文的主要内容。
5、提出自己的的疑问。
6、默读课文,找出描写刘东东心情的语句读一读,说说他的心情前后发生了哪些变化?
学生:预****课文
预****提纲:导语:本文的题目只有一个字“酿”,为什么用“酿”做题目呢?围绕“酿”字写了一个什么故事,大家快到文中寻找答案吧
。
,并能正确听写。
平心静气怡然自得不可名状毫不在意七嘴八舌
。
4多音字组词。(整理在课本上)) 数挑
(或查词典)解释词语。(整理在课本上)
不可名状怡然自得
。
,完成下列问题。
(1)画出描写刘东东心情变化的句子,在课本上写写体会,并试着读出刘东东的心理变化。
(2)读课文第6、7、16自然段:这是一位怎样的老师?你能读出来吗?
(3)读最后一自然段,为什么刘东东心里流淌着一股热流?他要告诉奶奶什么?(文中标出)你能读出刘东东对老师的敬佩吗?
(4)你怎么评价刘东东和他的语文老师?
(5)文中使用了插叙,你能找到插叙的内容读读并说说写了什么吗?
。(至少提出2个问题,并在文中做好标记)
课时划分:2课时
教学过程:
一、审题质疑导入
1、