文档介绍：2013高考生物复****要点及冲刺攻略
2013生物《考试说明》解读
《2013福建高考理综生物考试说明》从命题指导思想、考试形式与试卷结构、考试内容等方面阐述生物学科高考的特点及要求。与2012年考试说明相比,总体上没有太大的变化,如总分、题型等都跟去年一致。在知识内容的要求上,强调对学科主干知识的考查;在能力要求上,以能力测试为主导,注重对学科能力、科学思想及方法应用等的考查。
不同之处在于以下三个方面:第一,题号改变,题数增加。与去年相比,生物选择题依然是第1、2、3、4、5五题;生物非选择题的必考部分由2题变为3题,即原来的第26Ⅰ、Ⅱ、27改为第26、27、28,该部分的分值不变,还是40分;生物选修三选考部分由原来的第32题改为第33题;第二,对知识内容的要求做了两处调整,即必修一“癌细胞的主要特征及防治”和选修三的“胚胎工程的应用”均由原来的要求Ⅰ改为Ⅱ,要求考生能够理解并综合运用这两个知识内容,对这两个知识内容的要求有所加大;第三,将原来的“参考样卷”改为“参考题例”,参考题例主要由近年高考试题组成,力求体现试题的各种题型及难度,但它与高考时试题分类题序安排、考查内容及难度没有对应关系。
生物复****备考要点
高考主要对主干知识进行考查,即考试说明中属于“Ⅱ”层次要求的内容,主要有细胞的结构功能、酶、光合作用、细胞呼吸、遗传规律、变异育种、生命活动调节、生态学等知识点。比较分析近几年的高考试题可以看出试卷的题型及考点还是有规律可循。在复****过程中,应该重点掌握考试说明中要求的这些知识内容,对于常见的考点和考题形式要做到心中有数。
针对下一阶段的复****策略,我认为:首先,认真学****考试说明》,了解高考备考过程所应该掌握的知识内容和能力要求,逐条对照自己的掌握情况,以便有针对性地复****其次,切实掌握生物学相关的结构、过程、原理及应用,建立主干知识与枝节内容的有机联系,把零散的知识系统化,构建合理的知识网络;第三,加强实验复****认真复****考试说明要求的16个基础实验,掌握实验的原理、步骤等基本知识与技能。将实验内容与知识体系有机地融合,总结探究实验的一般规律,并能迁移、运用到新情境中解决问题;第四,注意理论联系实际。关心生态环境保护、疾病与健康、食品安全等问题。尝试应用所学的生物学知识解决(或解释)实际问题;第五,提高****题训练的效果。对理综****题的训练要有一定的强度,明确每道****题所涉及的知识与能力要求,避免曾经的失误,找出知识的缺漏,纠正思维的偏差,改观审题的盲目与大意,进而总结归纳不同题型的解题规范和规律。
生物知识点记忆要点
一方面,生物的知识点繁多,一定要形成知识网络,可以利用结构图、概念图、流程图、比较表格等作为复****载体,强化核心小专题的复****把握所学知识的要点和知识之间的内在联系,构建知识网络。如尝试构建蛋白质结构、功能的概念图;利用流程图形成光合作用和呼吸作用相互关系的知识网络;利用表格来比较遗传信息的传递与表达的几个基本环节的相关内容等等。
另一方面,在现在不多的时间里,对于复****生物来讲,现在要有重点地复****生物的代谢、遗传、生命活动调节以及必修三的内容。可以通过做理综卷来加以重点的梳理和反馈。发现薄弱的地方再回到课本进行重点复****br/>遗传与变异题作答技巧
针对这块,考生首先要熟悉孟德尔探究遗传规律过程所用的假说演绎法的基