文档介绍：教师招聘笔试备考中历史论述题解题技巧- 教师招聘考试笔试技巧
论述题是教师招聘笔试中常考题型,那么对于历史学科来说,怎样才能做好论述题呢,中公讲师为大家讲解历史论述题解题技巧。更多相关内容请查看笔试答题技巧
与简答题较为简洁的答题方式不同,论述题并没有死板的答题模式,它的答案更加富于变化,而变化的依据就是论述题干与类型的差别。通过对论述题参考答案的归纳,以下几个解题思路有一定的参考价值。
(一)层次法
所谓“层次法”答题是针对题干知识点的层次清楚的试题而言,即我们在答题时,将知识点划分为数个(一般是3-4个)具有较强逻辑关系的“层次”,并以一个“层次”为一个段落来组织答案。常见的“层次”有“时间段”、“地点”,其中尤以“时间段”最为重要。
问题是什么时候使用层次法作答呢?仔细观察历年真题,发现它们有一个共性,即它们的知识点具有明显的层次感,要么是可以划分为不同的时间段,要么是可以用不同的地点来区分。对于具有明显“层次感”的试题,我们须用“层次法”答题。
对我们而言,准确无误的划分层次是解题的关键。如“1901—1939年间美国历届政府在国内经济活动中职能作用的演变。”,就要求我们掌握1901—1939年美国历届政府在国内经济活动中职能演变的历史,大致可分为西奥多·罗斯福和威尔逊时期、哈定至胡佛时期、富兰克林·罗斯福时期。以这三个时期为三段,再加上具体内容,就是一个完整的答案。因此,该题的参考答案是这样的:
西奥多•罗斯福和威尔逊时期通过法律等手段,加强对垄断企业的监管,反对托拉斯的不法行为。
哈定时期放弃对企业经济活动的干预。柯立芝和胡佛时期也主张垄断企业自由经营。
富兰克林•罗斯福在经济危机中推行国家干预经济的政策,通过国会立法对社会经济生活进行干预,成为现代美国国家垄断资本主义经济制度的开端。
(二)按作答要求
论述题干中更多的是有着明确的作答要求,我们直接按照题干中的作答要求解题即可。为了直观明了,我们单列如下:
这一类型即以作答要求分段,每段以一个“作答要求词”开头,单独论述一个问题。如“论述日本自由民权运动的历史背景、性质及影响”,我们可以从历史背景、性质及影响三个方面分三段来论述“日本自由民权运动”这一知识点。该题的参考答案为:
背景:明治维新后,天皇专制,宪政未立,藩阀专权;部分士族知识分子受西方民主思想影响,要求参政;1874年,板垣退助等人上书天皇,要求设立民选议院,引发自由民主运动。
性质:日本士族知识分子领导的群众性资产阶级民主运动。
影响:产生了日本最早的政党;建立了地方代议机构,奠定了地方自治的基础;迫使天皇政府走上立宪道路,有条件地给予民众选举权。
(三)释义加分析
论述题中的简述型可以按照“释义加分析”的思路来解答。如“简述元代的行省制度及其意义”,解题时先解释元代的行省制度,再分析其历史意义。该题的参考答案为:
全称“行中书省”,初为元中央最高行政机构中书省的派出机构,后成为地方最高行政区划。除京师及附近地区直隶中书省外,全国设岭北、辽阳、甘肃、云南、河南、湖广、江浙、四川、江西、陕西等十大行省;辖区辽阔、军政合一;置丞相、平章等官总领该地区事务;下设路、府、州、县。
意义:有效巩固了元朝的大一统;是中国地方行政制度的重大改革,省制的开端