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渔业资源与渔场学电子教材—渔业资源与渔场的调查方法.doc

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渔业资源与渔场学电子教材—渔业资源与渔场的调查方法.doc

上传人:陈潇睡不醒 2018/5/16 文件大小:1.23 MB

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渔业资源与渔场学电子教材—渔业资源与渔场的调查方法.doc

文档介绍

文档介绍:第十章渔业资源与渔场的调查方法
第一节渔业资源调查的重要意义及主要内容
一、渔业资源调查的重要意义
海洋调查技术与方法作为一个独立的学科,已成为从事海洋渔业科学与技术专业(渔业资源、海洋捕捞)工作者必须要求掌握的基本内容。其重要意义在于:
1,渔业资源调查是渔业资源开发和利用的先导,是人类作为认识、了解和掌握海洋渔业资源的主要手段和工具,同时也是开发海洋渔业资源必须要进行的一个重要环节。
2,渔业资源调查是从事渔业资源生物学研究的一项基础性工作。没有综合和专项的渔业资源调查及其对各种鱼类的长期监测与研究,就无法了解和掌握渔业资源的生物学特性,如种群、年龄、生长、食性及洄游分布规律等,同时也无法掌握它的数量动态变化和进行渔情预报,更不可能为渔业资源的保护、增殖、管理和可持续利用提供理论依据。
二、渔业资源调查的目的与基本类型
1,渔业资源调查的主要目的
渔业资源调查的主要目的在于:
①通过渔业资源的调查,掌握海洋环境条件与渔业资源分布之间的规律以及渔场形成的机制和原理,从而为渔业资源开发和合理利用提供服务。
②通过渔业资源的调查,掌握各种捕捞对象的渔业生物学特性,为进一步研究其种群动态和合理利用与管理提供依据。
⑧通过渔业资源的调查,掌握和了解渔业生态系统,为持续利用和保护渔业资源,特别是生物、保护生物多样性提供基础。
2,渔业资源调查的基本类型
通常,渔业资源调查主要包括海洋自然环境、生物环境和渔业资源三大部分,依其调查的目的与内容,可划分为:
①综合性调查。是指开展包括物理海洋、气象、地质、化学、生物学等多学科的联合调查,这种调查往往是多个部门(或学科,研究单位)共同参与。如1959年开展的全国海洋普查与渔捞试捕调查;1982-1986年全国渔业区划调查,以及1997-2000年开展的126专项调查项目“我国专属经济区大陆架勘测”。
②区域性调查。是指为了解和掌握某海域的渔业资源状况而开展的调查,如20世纪60年代以来开展的三次“渤海渔业资源调查”、20世纪70年代闽南-台湾浅滩的渔业资源调查等。
③专项调查。是指针对某一鱼种,为了达到某一目标而开展的调查研究,如20世纪80年代针对带鱼资源保护而开展的“东海带鱼幼鱼保护区调查”,以开发贝劳金枪鱼资源而进行的“贝劳金枪鱼试捕调查”,1989-1992年为开发日本海太平洋褶柔鱼而进行的“日本海太平洋褶柔鱼资源、渔场调查”,1993-1995年为开发北太平洋柔鱼资源进行的“北太平洋柔鱼资源与渔场调查”,以及2003-2004年为印度洋开发鸢乌贼资源而进行的“鸢乌贼资源调查”。
总之,调查内容依调查目的而定,同时考虑经费、技术等条件而作适当增减,通常除了必须要求测定的环境要素和进行试捕(生产)外,一般项目内容未作硬性规定。
三、渔业资源调查工作的组织与实施
1,调查的准备工作
渔业资源调查通常是使用渔业资源调查船或海洋调查船、渔业试捕(生产)船联合进行的调查,而且调查与作业时间一般较长,有的还远离渔业基地;同时由于渔业资源调查的成本很高,不确定因素较多。因此,在出航前必须充分做好各项准备工作,以便在出海调查期间能够圆满地完成各项调查任务。主要有:
(1)拟定调查大纲和调查计划。首先要制定调查大纲,在大纲中要说明调查的目的和任务、调查的海区、断面布设、调查日期与方法、情报资料的提供形式以及经费估算等。为了更为科学和合理地制定订好调查大纲,事先要尽可能多地搜集国内外有关的调查资料以及已经取得的成果,如国内外调查的计划和报告、观测资料及有关文献和档案等,以便在此基础上提出经济、合理的调查大纲。
在调查大纲的基础上拟定调查计划,调查计划的制定必须要参照调查船的性能,如续航能力和适合的航区类型。调查计划主要包括调查海域、各测站区域位置、断面位置、观测项目、航行路线、调查起始和结束日期以及所需的仪器设备等。在考虑调查所需的天数时,需要了解调查船的性能,如航速、导航、助渔设备、淡水舱容积等。
(2)仪器设备的配备。为了保证调查计划的顺利进行和完成,必须根据调查大纲和调查计划的要求,详细列出所需仪器设备及消耗品的名称和数量,并考虑到海上工作的意外情况和不确定性,须有一定量备用品。调查所需的器材和数量则视调查任务而定。具体可参考《海洋调查规范》和《海洋水产资源调查手册》等。
出航前须对所有的仪器、设备进行详细的检查和校正,发现故障必须及时修理或更换。必要时尚需在仪器设备安装好后进行试航、试测,对试航中出现的问题,在返回基地后应迅速采取措施加以解决。
(3)人员组织与分工。调查人员是完成调查任务的基本保证,因而必须精心组织并科学合理地加以分工,充分发挥每个调查人员的积极作用。至于调查员人数则按调查任务来确定,一般来说应该包括

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