文档介绍：高级财务会计教案
执笔人: 林斌
适用专业:会计学
编制时间:2012年9月
目录
第一章:或有事项……………………………………………………………2
第二章:债务重组…………………………………………………………… 4
第三章:非货币性资产交换…………………………………………………6
第四章:外币业务……………………………………………………………8
第五章:借款费用……………………………………………………………10
第六章:租赁…………………………………………………………………12
第七章:所得税会计…………………………………………………………14
第八章:会计政策、会计估计变更与前期差错更正………………………16
第九章:资产负债表日后事项………………………………………………18
第十章:合并报表……………………………………………………………20
《高级财务会计》教案
章节
第一章
内容
或有事项
教学目的要求
认识或有事项经济活动本质,学****掌握或有事项会计处理,理解或有事项会计信息的决策有用性。
教学
内容
重点
难点
重点
或有事项的会计处理
难点
或有事项、或有负债、预计负债三者之间的概念辨析
参考书目资料
1)会计,中国注册会计师协会,中国财政经济出版社,当年最新版;
2)高级财务会计讲义,林斌整理。
教学
过程
课时安排
6
教具
黑板、粉笔、讲义
课前导入:介绍上市公司或有事项案例,引出或有事项信息的决策有用性。
1、概念讲解(难点内容)
1)介绍或有事项的概念与分类、或有事项的影响性质、或有事项影响的可能性判断。
2)讲解或有负债、预计负债的确认条件,并进行概念辨析。
2、或有事项的计量:最佳估计数的确定、预期可获得补偿金额的确认,理解谨慎性要求的体现。
3、或有事项会计处理的具体应用
1)未决诉讼:注意多种可能性结果中取最有可能的结果。
2)债务担保
3)产品质量保证(教学难点):注意期望值的计算、预计负债的多退少补问题。
4)亏合合同(教学难点):复****和回顾存货趺价准备的会计处理——引入亏损合同——再引入超额亏损合同——导出或有事项中亏损合同的会计处理要求——讲解案例
5)重组义务
4、或有事项的列报:关注不同可能性的列报要求,体会谨慎性要求的体现。
教学
后记
概念的理解与比较是难点,理解了概念,会计处理就容易接受。在概念讲解方面要多举贴切的例子,讲求形象生动,避免枯燥。
作业与思考题
1、或有事项、预计负债、或有负债概念比较。
2、简述或有事项会计处理的积极意义。
《高级财务会计》教案
章节
第二章
内容
债务重组
教学目的要求
了解企业债务重组的经济活动实质及意义,学****掌握债务重组会计处理,理解债务重组会计信息的经济内含。
教学
内容
重点
难点
重点
债务重组的会计处理
难点
附或有条件债务重组及混合债务重组
参考书目资料
1)会计,中国注册会计师协会,中国财政经济出版社,当年最新版;
2)高级财务会计讲义,林斌整理。
教学
过程
课时安排
6
教具
黑板、粉笔、讲义
课前导入:债务重组对重组企业双方的积极意义。
1、概念讲解:债务重组的定义——债务重组的方式。
2、债务重组的会计处理:每讲一个规则,请一组同学上黑板演示练****答案,债权人与债务人会计处理同时进行。
1)以现金清偿债务:不考虑坏账准备——考虑坏账准备(低于让步金额)——考虑坏账准备(高于让步金额)。
2)以非现金资产清偿债务(教学难点):以库存商品清偿债务(关注增值税、交易费用的会计处理)——以原材料清偿债务(关注增值税、交易费用的会计处理)——以固定资产清偿债务(关注增值税、交易费用)。
3)债务转为资本:关注资本公积及让步收益的会计处理
4、修改其他债务条件的债务重组(教学难点)
1)不附或有条件的债务重组
2)附或有条件的债务重组(教学难点)
3)混合债务重组(教学难点)
课堂讨论:如何解读上市公司债务重组会计信息?
教学
后记
只要逐个讲解会计处理要求,并每讲解一个会计处理规则,就及时请同学上黑板演示练****解题过程,充分调动同学的学****积极性,本章内容的教学效果将比较理想。另外,所有的练****题都要循序渐进,一环扣一环地增加设定条件,有引人入胜的效果。
作业与思考题
1、简述债务重组的经济意义。
2、简述债务重组损益对上市公司盈利质量影响。
《高级财务会计》教案
章节
第三章
内容
非货货币性资产交换
教学目的要求
了解企业非货币性资产交换业务的内容与意义,掌握非货币性资产交换业务的会计处理。
教学
内容
重点
难点