文档介绍：师德学习体会
“百年大计,教育为本;教育大计,教师为本;教师大计,师德为本。”到底什么是师德师风?所谓师德,就是教师具备的最基本的道德素养;师风,是教师这个行业的风尚风气。爱岗敬业,教书育人,,为人师表,诲人不倦,有教无内······,这都是师德。
“十年树木,百年树人”,踏上三尺讲台,也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。怎样才能做一名好教师呢?我认为热爱学生,尊重学生是教师最基本的教师素养。
一个教师,只有热爱学生,才会依法执教,无微不至的关心学生的健康成长;才会爱岗敬业,乐于奉献,竭尽全力的去教育学生;才会自觉自愿的去约束自己,规范自己的言行,更好的做到为人师表;廉洁从教。我国现代教育家夏沔尊说:“教育之没有情感,没有爱如同池塘没有水一样。没有水,就不能称之为池塘,,没有爱就没有教育”。教师面对的不是冷冰冰的产品,而是一个个有着鲜活生命,正在茁壮成长的孩子如果说智慧要靠智慧来造就,那么爱心要靠爱心来成就。在我的身边,许多老师敬业爱生的事迹常常感到着我,尤其是那些班主任,他们是真正将自己的心掏出来给孩子们的,这样的老师怎能不赢得孩子们的喜爱?。古代教育家早就提出,“有教无类”,“同在一片蓝天下,孩子们应该有同等的爱教育权利”热爱一个学生就等于塑造一个学生,而厌弃一个学生无异于毁坏一个学生。前苏林著名教育学家苏霍姆林斯基就曾花10年时间,将一名有偷窃。每一位学生都渴望得到老师的爱,尤其是那些家庭有过特殊变故的学生,容易形成特别的性格,这就要求教师真诚相待热情鼓励‘耐心帮助,用师爱的温情去融化他们“心中的坚冰”让他们在愉快的情感体验中接受教育。虽然我们无法像太阳一样,将自己的光辉洒遍世界的每一个角落i但我们可以像母鸡爱小鸡一样,关爱自己的每一个学生。但值得思考的是:为什么老师对学生如此关爱,却得不到学生的理解和认可?高尔基曾说过:爱孩子,那是母鸡都会做的事,,如何教育孩子那是一件大事。“只有尊重学生才能教育学生。没有尊重就不可能有真正意义上的教育。在学生心目中亦师亦友,民主平等,是“好教师”的重要特征。具有爱心和具有知识,对学时来说,他们更喜欢前者。青少年学生更渴求和珍惜教师的关爱,师生间真挚的情感,必定有着三个神奇的教育效果,会是学生自觉的尊重教师的劳动,愿意接近老师,希望与老师合作,向老师袒露自己的思想。让我们常常想起教育家们的谆谆告诫:””你的冷眼里有牛顿,你的讥笑里有爱迪生。”
新课程改革已全面铺开,其主要理念就是以“学生为本”关注学生的主体地位为,而尊重学生,平等对待学生,关爱学生是师生和谐相处的重要前提。每个人都有自己的自尊,每个人都希望得到别人的尊重,这是一种心理上的需求,但尊重是相互的,学生是有自己思想和行动自由的独