文档介绍：阳光中心小学2011-2012学年度上学期期中考试质量分析报告期中考试已经结束我校学生的成绩出现了成绩低谷的现象为总结经验吸取教训现将期中考试的相关情况小结如下这次期中考试的试卷由杨林学区统一提供大部分年级的试卷质量较高主要表现在知识点分布均衡、难易适中题目表述亲切友好试卷排版留白合理试卷印刷清晰无误。从语、数两门学科的考试结果来看语文学科的总体成绩较好无论是及格率、优秀率还是平均分。高年级的成绩普遍要比低年级好从一年级到六年级呈阶梯状。与部分学生、老师交谈了解后部分年级学科在这次期中考试中遭遇滑铁卢的原因大概有以下几点 1、教学没有得到很好地落实。主科的老师没有能正常上课尤其是开学初由于全校教师全力以赴保“六”工作大都积极进行访万家活动导致了有的班级课程没有上到所教的内容因此老师产生一教一摞的教育短视行为不能对学生进行长期的终身受益的常规训导只是头痛医头脚痛医脚。结果有些低年级的学生自由散漫目无班纪校规应该养成的良好的学习、生活习惯都没有得到及时培养这又为后来接班的老师带来了很大的压力即使他们下了很大的决心付出了很多的努力但要想在短时间内扭转局面还是不太可能的那么这次期中考试的惨败也就在情理之中了。 2、学生知识参差不齐滥竽充数。邻村尤其是从广州转来就读的学生进班时底子就差现在只考了四五十分而已这是预料之中。 2、低年级学生人数多本学期一年级班级的人数班额上升至80人左右。由于低年级是初学阶段年龄小自觉性差问题层出不穷防不胜防。老师上课也是心有余而力不足一节课下来真正能讲课只是一半的时间而已。 3、课后辅导、单元把关制度没有得到很好地落实也是这次应该吸取的重要教训。部分老师只满足于该教的教了至于学生掌握得怎么样他自己心中也没有太大的数。就是知道班级中的一些学困生课
后部分老师也懒得去耐心辅导因为工作了二十年的教师的工资还不及农村在瓦匠后面拎灰桶的小工的工资高。这些人的成功给别人造成这样一种感觉——要知识文化干嘛家长们更是如此只要把自己的孩子交给了学校一切拜托给学校老师了。鉴于此很少有教师愿意用自己的热脸去碰家长的冷屁股。总而言之学校与家庭的教育步调不一致、不和谐没有形成教育的合力考不好也才是正常的。 4、学校教导处平时督导不力、过程管理不实学校在学年度对老师考评不动刀动枪、不动真格的、教好教孬没两样也是部分学科部分年级教学质量不高的一个原因。这学期虽然进行了全镇的教学评比活动想以此来努力激发每个教师内在的上进欲望。但有一个致命的弱点那就是纸上谈兵得多真刀实枪得少没有把深入课堂调查研究作为重点结果形成了剑走偏锋的现象。对后段教学工作的要求本次考试反映出教学常规工作缺少实效。表面看起来各项常规工作都很到位实际问题还是很多教师的备课基本上是为了应付学校检查敷衍了事。很少有教师是自己备课后上课的的相当一部分教师是搬照抄教案书或翻新以前的备课笔记。课堂上一些教师还是“满堂灌”重知识的传授轻能力的培养学生学习还是很被动。作业训练形式单调基础知识练习较多课外积累与拓展训练较少练习册辅导跟不上新课节奏造成训练不全面以至学生难以适应那种注重能力考查的试题。平时检测只注重数据统计未进行深入分析查找原因阶段性努力目标不明。要转变的是观念要强化的是责任要端正的是态度。结合本次考试情况提出如下建议 1、领导重视是关键教师教学是核心。教育教学是学校的中心工作也是学校的生命线