文档介绍：江南初中初三语文期中考试质量分析
【试卷说明】
1、采用中考模拟试卷。
2、时间120分钟,满分120分。
 
【成绩分析】
 
2班
3班
4班
5班
6班
7班
8班
9班
平均分
及格率
优良率
 
 
1班
10班
平均分
及格率
优良率
初三年级
平均分
及格率
优良率
 
1、班级间较均衡。
2、各班优良率进步。
3、各班合格率提高。
【试卷分析】
基础部分得分情况分析
,最高分29分,最低分3分。
具体试题分析
,一方面学生掌握较好,另一方面A项“瑟缩”这个字注意错误太明显。还有些学生对”模样”的“模”注音不清楚。
“妒忌”应写成“妒嫉”,判断不出“发泻”是错误的。主要原因平时学****时对常用字没掌握好。
,学生能用排除法做题,即通过第3句排除B、D两项,但对于“质疑”与“置疑”、“不耻”与“不齿”不能区分,因此只能猜测。
,有同学看到有疑问词语就觉得要用问号,所以选B;有同学看到连续问号就觉得是错的,把连续发问当作选择疑问句来解答,所以选C。
。
,如“白蘋洲”写成“白苹州”,“一任群芳心妒”的“妒”写成“驴”,“槲叶”的“槲”一半写成了“解”。
,学生没有注意前后意思的勾联,也没有去注意使用一些必要的关联词。
,一是判断不出语病类型改不出,二是语句表述不规范,三是第三小题题目出的不好,四是不懂改语病的基本思路,去改标点和关联词了。
,信息没有写全,如缺少时间,缺少修饰语的限制写成了“富阳老师与特级教师结对”;没有找出重点句子进行概括;没有充分利用字数,字数不超过40,有些同学只用了20个左右的字。
,第一条横线比较简单,只要引用诗句就行,第二条横线要用排比句,这就比较难了,学生写出的较少。
三、应对措施
,如语句连贯,语病修改。
,每周做一份练****br/>、词、句的落实,做到常听写、默写。
现代文(一)
一、存在问题:
1、对文本主题把握不准,仅理解到父爱为止,而没能抓住“传承”“回报”等信息。
2、审题不清,对题目要求没能把握到位。
(1)第11题