文档介绍：八年级生物上册第一章复****提纲
一、生物分类
目前已知的动物约150万种,按有无脊柱分为脊椎动物和无脊椎动物。
(一)无脊椎动物1、腔肠动物。
海葵、海蜇、珊瑚虫、水螅等属于腔肠动物。它们结构简单,身体呈辐射对称,便于感知周围环境中来自各个方向的刺激,从各个方向捕获猎物、进行防御。体表有刺细胞,是攻击和防御的利器,有口无肛门_,食物从口_进入消化腔,消化后的食物残渣仍由口排出体外。这些动物称为腔肠动物。
2、扁形动物
涡虫、华支睾吸虫、血吸虫、绦虫都属于扁形动物。涡虫身体呈两侧对称,也称左右对称。背腹扁平,背面有两个可以感光的眼点,腹面有口,口内有一个管状的咽,食物在肠内消化,有口无肛门,食物残渣从口排出。多少营寄生生活。
3、线形动物
蛔虫,蛲虫、钩虫、丝虫、线虫等属于线形动物。它们身体细长,呈圆柱形;前端有口,后端有肛门;体表有角质层,起保护作用;消化管结构简单,***官发达。有些可以自由生活,有些营寄生生活。
4、环节动物
蚯蚓、沙蚕、蛭属于环节动物。(1)蚯蚓身体呈圆筒形,有许多彼此相似的体节组成;靠刚毛或疣足辅助运动。身体分节可以使蚯蚓的躯体运动灵活。靠肌肉与刚毛配合完成运动。体壁可以分泌黏液,使体表保持湿润。没有呼吸系统,靠湿润的体壁呼吸。
(2)、蚯蚓生活富含腐殖质的湿润土壤中,通过肌肉和刚毛的配合使身体蠕动,靠能分泌粘液、始终保持湿润的体壁呼吸。可根据环带着生在身体前端来判断首尾(环带也叫生殖带)。
(3)、蚯蚓身体分节意义:可使蚯蚓的躯体运动灵活自如、转向方便。
(4)、用手指触摸蚯蚓体节近腹面处,有粗糙不平的感觉,用放大镜观察,看到腹面有许多小突起就是刚毛,刚毛的作用是协助运动(固着;支持)(5)、在观察蚯蚓的实验中为什么要经常用浸水的湿棉球轻擦蚯蚓体表,使体表保持湿润:蚯蚓没有呼吸系统,要靠能分泌粘液、始终保持湿润的
体壁呼吸。(6)、大雨后蚯蚓会纷纷爬到地面上来原因:大雨过后,过多的雨水会将土壤中的空气排挤出去,于是穴居的蚯蚓被迫爬到地表来呼吸。(7)、蚯蚓的呼吸过程:蚯蚓的体壁密布毛细血管,空气中的氧气先溶解在体表粘液里,然后进入体壁的毛细血管中。体内的二氧化碳也经体壁的毛细血管有体表排出。
5、软体动物
河蚌、扇贝、文蛤、縊蛏等是软体动物,柔软的身体表面有外套膜,大多具有贝壳;运动器官是足。在吸入和排出水的过程中,摄取水中的食物颗粒并排出未消化的残渣,用鳃呼吸。乌贼、章鱼贝壳退化。
6、节肢动物
蚊、蝇、虾、蟹、蝗虫等是节肢动物。(1)、昆虫是种类最多的一类动物,超过100万种,也是唯一会飞的无脊椎动物,因而是分布最广泛的动物。
(2)、昆虫身体分为头部、胸部、腹部三部分,头部负责感觉和摄食,感觉器官有一对触角,三个单眼,和一对复眼,口器用于摄食。一般有1对触角,3对足,2对翅。蜘蛛、蜈蚣、虾、蟹等都不是昆虫,但它们都是节肢动物.。节肢动物的特点是:身体和附肢(足和触角是附肢)都分节,体表有坚韧的外骨骼。
(3)、昆虫的外骨骼是覆盖在昆虫身体表面的坚韧的外壳,有保护和支持内部柔软器官、防止体内水分蒸发的作用。
(二)脊椎动物
1、鱼是脊椎动物中种类最多的一个类群。
(1)、鱼适应水中生活最重要的两个特点:①能靠游泳来获取食物和防御敌害。②能在水中呼吸。
(2)、四大家鱼是:青鱼、鲢鱼、草鱼和鳙鱼。
(3)、鱼是较低等的脊椎动物。鱼的外形呈流线形,其作用是:减少鱼在水中运动的阻力。体表常有鳞片覆盖,鳞片的表面有滑滑的黏液,起保护身体的作用。,。鱼体分三大部分:头部、躯干部和尾部。
(4)、鱼主要靠身体_躯干部_和尾部_的摆动以及鳍起协调作用游泳。鱼在运动时,背鳍、胸鳍、和腹鳍都有维持平衡的作用,尾鳍有决定鱼运动方向的作用。
(5)、鱼的感觉器官是侧线(感觉水流、测定方向)。
(6)、鱼鳃为鲜红色,因为内含丰富的毛细血管;鳃丝既多又细,其作用是大大增加了跟水的接触面积,促进血和外界进行气体交换。
(7)、水由鱼_口_流入鳃,然后由鳃盖后缘(鳃孔)流出。在水流经鳃丝时,水中溶解的_氧气_进入鳃丝的__毛细血管__中,而_二氧化碳_____由鳃丝排放到水中;所以经鳃流出的水流与由口流入的水流相比,_氧气_的含量减少,二氧化碳__的含量增高。
(8)、鱼类的主要特征有:适于_水_中生活;体表覆盖_鳞片_;用_鳃_呼吸;通过躯干部和尾部的摆动和_鳍的协调作用游泳。
2、两栖动物
(1)青蛙、蟾蜍、大鲵、蝾螈是两栖动物。幼体生活在水中,用鳃呼吸,经变态发育成为成体,营水陆两栖生活,用肺呼吸,同时用皮肤辅助呼吸。
(2)、青蛙身体分为头部,躯干部和四肢。头部前端有一对鼻孔,是呼吸时气体的通道;眼睛后面有鼓膜,可感知声波。前肢短小,可支撑身体;后肢发达,