文档介绍：围绕问题“两点一框”
——浅谈学术论文写作
一、破题
二、选题
三、问题
四、开题
五、解题
一、破题
(一)研究的分类
(二)研究的境界
(三)研究的范式
(四)研究的过程
(五)研究的成果
一、破题
(一)研究的分类
1、按研究性质不同
理论性研究——揭示某种社会现象的本质及规律,验证并丰富以往的理论,目的在于拓展人们的认识或知识。在研究过程中需要具有明确的研究假设,通过检验假设来发展理论。
应用性研究——为提出解决某种社会问题的具体方案而进行调查研究,目的在于应用。在研究过程中需广泛搜集必要信息,以得出解决问题的切实有效的措施和方案。
一、破题
(一)研究的分类
2、按研究目的不同
描述性研究——回答“是什么”,即对社会现象的状况、过程和特征作出客观的说明。其一般没有明确的假设,主要采用观察和调查的方法及归纳分析的逻辑,是最简单也是最基本的研究。
解释性研究——回答“为什么”,即对研究对象作出解释性说明。它是在描述性研究基础上的深化,一般具有明确的研究假设,即在正式研究前,研究者对有关研究对象的状况已有较全面的了解,对其因果关系已有尝试性解释,研究的目的是对这一尝试性解释(研究假设)进行证实或者证伪。其采用的研究方法有因果分析、功能分析、量化分析、历史分析等。
预测性研究——回答“怎么样”,即对研究对象的未来状态作出预测性说明。它是在描述性研究和解释性研究基础上的进一步深化,对研究对象作出趋势判断、价值判断和对策判断。
一、破题
(一)研究的分类
3、按研究的时间维度不同
横剖研究——在某个特定时点对各种类型的研究对象进行横断面的研究。目的:(1)进行横向比较;(2)说明某一时点的综合状况。
纵贯研究——在不同时点或较长时间里对研究进行纵向动态研究。目的:探讨社会现象的发展变化过程,分为趋势研究和跟踪研究。
一、破题
(二)研究的境界
1、学与思:学思结合
2、收与放:收放自如
3、自与治:自学治学
4、知与行:知行合一
一、破题
(三)研究的范式
提出问题
分析问题
解决问题
发现问题
始点
提出命题
(判断假说)
解决问题
(结论、方案)
观点
(是什么)
支点
(为什么)
终点
(怎么样)
分析问题
(理论解说)
社会科学研究范式