文档介绍：教师月考总结
篇一:语文教师月考总结
语文教师月考总结
这次月考是从9月16号开始接手班级后开始的第一次月考,成绩不太理想,问题主要出在我身上。
一方面客观原因:教研组勾画的考试范围没有详细地给我说清楚,这方面我也很抱歉,以至于有8分的试题没有能够抓住让学生注意,但是据说这道试题所出自
的课外阅读书籍是暑假时期所布置的阅读作业,并且在入学考试的时候已经出过一道题了,所以如果这道题的失分大部分原因在我,还有部分原因也是学生学习态度的体现。
另一方面主观原因:存在我的教学和管理上。
一是教学方面:本人方面,因为本人是第一次带班教学,在教学方面确实存在一些经验不足的问题,且大多时间都是自己在网络上查阅资料,较少与其他老师交流,除了听了节其他老师的课以外,大部分都是自己摸着石头过河,走了不少弯路;学生方面,学生中途新换的老师,难免存在陌生,不安甚至排斥的心理,短期内适应不了突变的教学风格。
二是在教学管理上,比较宽松。在学习习惯上我太信任这些学生,没有从学生的年龄阶段考虑他们心理上的不成熟,总是以成人的眼光去看待他们的自觉性,这一方面吃了很大的亏,没有很严厉地要求他们。
经以上分析,我认为后一个月的教学重点是教学与管理双管齐下
1、是在语文授课方面多下功夫,多抽时间听其他老师的课,以提升自己的教学水平,让他们尽快适应自己的教学风格,这应该从学生角度入手,尽快吸引学生的学习兴趣,让他们尽早地适应新老师。
2、对自己和学生都严厉要求,事事督促,时时监察。在课堂上,要求他们认真听讲,讲话的受到严厉地惩罚,一堂课上完要认真总结,回顾学习内容;课后及时布置作业,并在规定时间内完成,没有完成的也有一定的惩罚措施;背书方面一定要抽人来背诵,不能光靠小组长;平时有时间就待在办公室,以备随时找学生抽查。
篇二:教师月考总结
月考总结
一、基本情况
参加本次考试的是()班,考试时间()。考试平均分(),最高分(),最低分()。80分以上的同学人数为(),60分以上的同学人数为(),60分以下的同学人数为()
二、试卷分析
从题目看来,此次考试本班同学失分最多的是第()大题。其次是第()大题,以及()部分,错误率较高。
三、学生错误分析
结合试卷分析,我班学生答题主要存在以下几个方面的普遍错误类型。
1、对基础知识的掌握不牢
课堂上对知识的学习不够认真,课堂下对所学内容的复习巩固欠缺。
2、审题不认真造成错误
学生在答题过程中,审题存在较大的问题,有的题目需要学生在审题时必须注意力集中才能找出问题,但学生经常大意。例如:第五大题第1小题和第4小题。
3、收集、处理信息和分析、解决问题的能力不强造成错误。
例如,拓展部分第三题数正方形和三角形各有几个,这题问题较多,属于开放性的题目,目的是考查学生观察问题的能力,但学生失分严重,可见学生理解分析问题的能力较差。
四、对今后教学改进意见
1、课堂加强对学生学习态度的引导,鼓励学生努力学习,培养学生的良好学习习惯。
2、为不同层次的学生提供交流学习机会,相互促进学习。
3、加强后进生的辅导工作。
从本次试卷成绩看,还有一小部分学生成绩非常不理想。因此,在日常的教学中,必须重视对这些弱势群体的辅导工作,对这部分学生要有所偏爱,
及时给予补缺补漏。与学生多沟通,消除他们的心理障碍;帮助他们形成良好的学习习惯;加强方法指导;严格要求学生,从最基础的知识抓起;努力使每位学生在原有基础上得到最大限度的发展,从而提高教学质量。
任课教师:
篇三:第一次月考工作总结1
电力中学2013学年
第一次月考总结
本学期第一次月考已圆满结束。学校召开月考总结会,为的是总结经验,分析形势,齐头并进,促使同学们加快发展,更快地提高成绩,争取学校教育教学工作的有新突破。
开学至今,我们学校的每位教师工作上兢兢业业,一身心扑在教学上,同学多次亲眼目睹到,每餐到开饭时,不少的老师和大家一起在饭堂吃饭,老师们为了有更多的时间备课,批改同学们上交的作业,有更多的时间做好上课的准备,我们的同学才有一天在比一天更大的进步和收获。
近一个月来,同学们的表现非常的出色,具体表现在
(1)、绝大部分同学的学习态度令人满意,勤奋刻苦,自觉主动学习文化知识;
(2)、每天领导到各班进行课堂检查时,同学学习情绪高涨,学习积极,不是背书就是预习;
(3)、不少班级的同学学会珍惜学习时间,充分利用晚自习上课前的时间看书、学习。一个多月来,经过全体师生的共同努力,各方面有了很大的进步,当然也存在一些问题,现就这次月考就数据上作分析:
一、好的的方面:
1、本次月考,除了七年级品德、五年级语文、品德学科之外