文档介绍：小学数学教学常规要求
泉港第三实验小学数学教研组

一、课前准备
《数学课程标准》对小学阶段各个年级段的
总要求和评价建议。
,
弄清全册教材的重点、
难点及根据《数学课程标准》了解学生在这一年段
所应达到的基本水平和这一
年段对学生的评价建议。
。
《教师教学用书》中的有关要求,结合学生实
际情况,制定好学期教学计划。
,精心备好每一课时的教案。
二、课堂教学
,成为师生间、学生之间交往互动的过程与共同发展的过程。
,
,创造性地使用教材。
、和谐、民主、开放的教学氛围。
,自然渗透思想品德教育,同时注意培养学生良好的学习习惯。
,按时下课。整个课堂教学中,教师教态亲切、自然;精神饱满,坚持讲普通话;板书设计合理,书写规范。
,评价手段和形式应多样化,对评价结果的描述应采用鼓励性的语言。
三、作业与测评
。低年级不布置课外作业,中、
高年级平均每天的课外作业
时间应控制在15-30分钟内。
,教师应向学生说明书写要求及注意
事项。
,不仅要看答案,
还要看解题过程,并做到批改符
号统一,成绩采用等级形式。订正时也要统一要求,
订正及时批改,注明批改日期。
对作业中出现的问题,应做简要记录,及时讲评。
对学习有困难的学生的作业可当面
批改,给予耐心指导和帮助。
。
,针对存在问
题,提出相应的改进措施。
四、课外指导
、细致的辅导,让他们在原有基础上也能得到相应的发展。
,鼓励并指导他们阅读有关的数学课外书籍,参加数学的课外实践活动,进一步培养这些学生学数学的兴趣,发挥他们的聪明才智。