文档介绍：二(1)班班主任第一学期工作总结
二(1)班班主任第一学期工作总结提要:班级管理光靠班主任一人来管理是不够的,而班干部却是班级管理的小助手。这学期我采取班干部轮流制,使班经过民主选举同学当选为班长,成新一届班委会
二(1)班班主任第一学期工作总结
我今年担任二(1)班班主任,对这一学期的班主任工作做如下总结:
一、班级情况分析
我班共有43名学生,其中女生26名。经过一个多学年的学****学生在各方面都取得了很大的进步。但由于家庭教育等各方面的因素,学生对学****不够自觉,家长对学****不够重视,给我们的教育教学工作造成了一定的难度。
二、班级特色管理方面
1、让每位学生成为自觉、自信的孩子
每个孩子都有自己的思想,他们渴望被理解,被尊重。我以朋友的身份平等地进行交流,倾听孩子的诉说,尊重孩子的选择,分享孩子的快乐。我首先对每个学生进行全面了解,经常同他们个别谈心,从学****心理、家庭等处了解学生。使每位学生都成为自觉、自信的孩子。
2、培养小干部,发展孩子的能力。
班级管理光靠班主任一人来管理是不够的,而班干部却是班级管理的小助手。这学期我采取班干部轮流制,使班经过民主选举同学当选为班长,成新一届班委会,我及时召开班干部会议,针对他们在工作中出现的问题,教给他们工作方法,使他们明确自己的职责,指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时,还要求他们注意班干部成员之间的合作,齐心协力,拧成一股绳,尽力在同学之间树立他们的威信,创造机会,锻炼和培养他们的能力,让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘,他们在班级管理中起到了不可替代的作用。
三、班级文化建设
在班级文化建设中,我以“自觉、自信”为主题。把教室布置得漂漂亮亮,让学生有个宽松的学****环境。教室后面的“中队风采”、“双国文化”、“语文苗圃”、“艺海拾贝”定期进行更新。把学生好的作文,好的图画,好的书写展示出来,使每位学生都有机会让作品上墙。既让学生之间得到学****又提高了每位学生的自信心。
四、行为养成教育
各种****惯的养成是形成良好班风班貌的基础,低年级则是良好****惯养成的关键期。如果一个班级形成了良好的班风,学生会在各方面得到提升。所以,我尤其注重培养学生良好的****惯,无论是学********惯,上课****惯,还是卫生****惯。首先,利用班会课教育时间,运用多种孩子们喜闻乐见的活动形式,如,讲故事悟
道理,看图片辩对错等等,让“常规意识”深入孩子的心坎,使每人都产生积极的向往心理,“当一位好学生”。手把手的教给孩子上课前放好学****用品的方法,手把手的带孩子排好队路队、做操,鼓励孩子下课后自己动手、认真整理桌椅等等。同时在常规的培养上,老师仔细观察,坚持统一的原则和一贯要求的原则,使孩子慢慢的形成一种较自觉的行为。另一方面,作为老师以身作则,每次进教室都先往地上看一看,捡一捡,整一整,孩子们看在眼里记在心里,为养成良好的****惯创造了好的氛围。
五、问题学生教育
我们这个班,问题学生的人数挺多。因此,转化问题学生是班主任的一项必不可少的工作。我认为对问题要给予特别的关爱。要做到思想上不歧视,感情上不厌倦,态度上不粗暴。要用自己对问题学生的一片真诚的爱心,去叩响他们的心灵之门。要善于发现他