文档介绍：善吉小学
传承文化润泽校园
人育文化,文化化人,继承和发扬地方传统文化,是当代教育人的责任。善吉小学以“传承教育”为使命,将“传承文化润校园”作为艺术教育突破口,通过理念、环境、课程、文化,创新开发“1+x”民间艺术课程,开学初,有序开展了腰鼓+口风琴、葫芦丝、二胡、绘画、软硬笔特长班,形***人有特长、个个展才艺的良好氛围。学校将文化传承和艺术教育有机融合,努力完美嫁接,让校园古文化与现代文明交相辉映,办出人民满意的教育。
雅言传承文明经典浸润人生
九月,在一流好品德中,我校为营造“爱校、爱家从我做起”的良好氛围,促进校本教材的可操作化,我们组织学生对家乡面貌、家乡古迹、展开全面地调查,3-6年级进行交流自己对家乡的认识,并用文字、图画绘制家乡之美,利用教师节、国庆节进行展评,重新修订了学生誓词,让学生觉得生长在善吉有光荣感、责任感,通过升旗仪式对学生进行“爱”的教育,激发学生“保护环境、热爱家乡”的意识,知道从小做个好人,做个有道德、讲卫生的人,做个有爱心的人。
爱的教育
讲卫生
“一身好****惯”此项活动,我校重点加强“说普通话”,规范行为****惯,比如:下课活动到外面,课间操要到操场,做完操后以年级整队操场跑步5-6圈、个人卫生天天查、不准带零食进校园,上下楼梯靠右行、不准楼内大喊大叫,集队时要认真听老师讲解,不能大声喧哗、下午上课前是写字时间要记牢等。。。从点点滴滴做起。要求学生从零做起,从细微的****惯做起,慢慢提高学生的个人素养。
“一手好书法”,首先保证了每天下午上课前30分钟写字时间,其次,李继英老师教三年级正确的坐姿和执笔姿势,加强4-6年级的慢、稳,掌握汉子书写规律。然后规定3-6年级书写内容,以课本教材为准,同时加强基本笔画的训练,三年级学****了“横、竖”四年级长形字、五年级偏旁部首宝盖头、六年级学****不同字在米字格中的占位。
“一生好体魄”,开学初,首先标准学生的体操动作,闫俊梅老师教一年级体操、程光武负责规范全校学生的动作,全体教师跟操,一起锻炼,然后进操场,整理操场垃圾,以班排队练****跑步,学****一二一的走路。班主任和体育老师这几天在酝酿班级体育特长,可以是跳绳、呼啦圈、足球,还可以是其他项目,现在正在统计中,还没有进行,以后我们学校要班班有特长,个个优项目,真正把国家规定的体艺2+1纳入平常的教育教学活动。
开学初,制定了教研计划,老师们写出所带学科计划,并以信息技术为载体,优化课堂教学,合理分配课堂中的40分钟,做到有目标、有重难点,把握课标准则,让学生一课一得,这是李继英王俊琴老师上课。积极参加市局组织的教师业务培训。
“一项好才艺”:9月,我校对3-6年级的学生进行特长班报名、选拔,学生根据自己的喜好选择自己的才艺项目,一年级葫芦丝、二年级口风琴,绘画的、二胡的、写字的、都正常开课,让学生全部准备特长课所用工具,一二年级开始了简单的乐理培训,小朋友能奏出123三个音阶。!
安全:开学前对学校全方位排查、四年级、六年级电线插口损坏、教室有破烂的玻璃,监控由于下雨遭到雷击、4个口全部瘫痪,开学伊始,对这些全部进行修理,现在监控正常运行。信息:要求老师们利用课余时间进行学****督查城域网的上传及学****情况。其他工作:更换了校园版面、维修旗台、旗杆。清理了校园外的卫生,修剪园外树木,并和住户沟通园外卫生区的划分,保证园外做到无纸块、垃圾袋。
关注师生中的每一位,成就每一个生命的精彩,这是我们教育者的责任。我们要把简单的事高质量的重复做,把平凡的事做到极致。让我们的校园成为孩子们童年驻足、一生守望的心灵家园。让“传承教育”唤醒学生心中的文化追求,激发学生个性潜能,促进学生核心能力的养成。以后的工作我们会继续努力,让校园真正成为学生快乐、教师幸福、家长满意的学校。